А как там несчастные муравьи?

[Фея369]

phpBB [media]

))) народ, подскажите как подвести к указанию времени на ютубе... там потешный опус про муравьёв.. и дельфинов тоже)

[Ярогор]

[Фея369]

Ярогор, спасибо

[Марфа_М]

О, и я буду знать теперь)

[Brittany]

Фея333, с муравьями не всё так просто, как может показаться людям непосвящённым.
Черниговская явно не углублялась в муравьиную жизнь)))

Муравьи - одни из древнейших обитателей нашей планеты. Но, как недавно стало известно исследователям, многие из живущих ныне 15 тысяч видов этого семейства насекомых находятся на разных стадиях коллективного устройства своей жизни. В одних случаях ученые наблюдают колонии, раздираемые внутренними противоречиями, в других - идеальную гармонию, но достигаемую за счет подавления индивидуальных интересов, тогда все в муравейнике "работает", как части отлаженного механизма.

Подробнее см.: https://www.nkj.ru/archive/articles/5434/ (Наука и жизнь, ЭВОЛЮЦИЯ МУРАВЬЕВ ДЛИТСЯ 100 МИЛЛИОНОВ ЛЕТ. КАК ОЦЕНИТЬ ЕЕ В ВЕК КОМПЬЮТЕРОВ И ГЕНЕТИКИ?)

[Марфа_М]

Мне лекции Черниговской не понравились -слов много, а суть и смысл вычленить очень сложно.
Хотя бы что-то должно запоминаться -но я не смогла запомнить содержание ее лекций.

[Brittany]

Мне лекции Черниговской не понравились -слов много, а суть и смысл вычленить очень сложно.
Хотя бы что-то должно запоминаться -но я не смогла запомнить содержание ее лекций.

Я хорошо запомнила, что чем больше мы узнаём,тем больше возникает вопросов,
на которые нет ответов.
Она привела такой пример: можно расчленить телёнка на мельчайшие частицы,
но после этого невозможно собрать его воедино.

[Марфа_М]

Brittany, ну вот ее лекции наш форум в чем-то напоминают -процесс ради процесса. - " Поставили задачу выступить -выступаю, говорю обо всем понемногу -куда мысль заведет, туда и хожу, всё равно теленка не собрать и все слишком сложно... "

Но у меня к лекторам и выступлению перед публикой всё же другие требования. Хотя бы сухой остаток в голове от ее выступлений должен оставаться...

[Ярогор]

ну вот ее лекции наш форум в чем-то напоминают -процесс ради процесса.

Можешь предложить иной пример жизни нашего форума?

[Марфа_М]

ну вот ее лекции наш форум в чем-то напоминают -процесс ради процесса.

Можешь предложить иной пример жизни нашего форума?

Не могу, и не буду, и это невозможно.
Форум -как площадь, куда приходят разные люди с разным содержанием, опытом, целями и интересами. Каждый воспринимает мир (и площадь как часть мира) сугубо из своей амбразуры. После того, как отсюда ушел импульс СНЛ каждый плывет самостоятельно туда, куда плывется невольно, либо туда, куда хотелось бы через самоосознание. И эти направления часто противоположны.
Форум держится на энтузиазме тех людей, которые хотят, чтобы эта площадь в принципе существовала и не исчезла.

[Ярогор]

Не могу, и не буду, и это невозможно.

Так не можешь или невозможно?

Форум -как площадь, куда приходят разные люди с разным содержанием, опытом, целями и интересами. Каждый воспринимает мир (и площадь как часть мира) сугубо из своей амбразуры.

Ну, если амбразура, то и стена какая-то предполагается... А стену сначала возвести нужно... на площади... и сидеть в своем закутке и к никому в гости не ходить...

После того, как отсюда ушел импульс СНЛ каждый плывет самостоятельно туда, куда плывется невольно, либо туда, куда хотелось бы через самоосознание. И эти направления часто противоположны.

Так хреновый импульс значит у этого СНЛа...

Форум держится на энтузиазме тех людей, которые хотят, чтобы эта площадь в принципе существовала и не исчезла.

Огласите весь список...

[Марфа_М]

[Сью]

Так хреновый импульс значит у этого СНЛа...

Не знаю, никуда он не уходил.

[Фея369]

Фея333, с муравьями не всё так просто, как может показаться людям непосвящённым.
Черниговская явно не углублялась в муравьиную жизнь)))

интересно... потому что она по образованию биолог и лингвист, насколько я помню.

Добавлено спустя 6 минут 17 секунд:
а вообще, она имела ввиду развитие абстрактно-логического мышления, которое не свойственно животным

[Brittany]

Brittany, ну вот ее лекции наш форум в чем-то напоминают -процесс ради процесса. - " Поставили задачу выступить -выступаю, говорю обо всем понемногу -куда мысль заведет, туда и хожу, всё равно теленка не собрать и все слишком сложно... "

Но у меня к лекторам и выступлению перед публикой всё же другие требования. Хотя бы сухой остаток в голове от ее выступлений должен оставаться...

Марфа_М, важна целевая аудитория. Видео в интернете для разношёрстной публики. Это просто разговоры вокруг
да около.

[Марфа_М]

Brittany, ну вот ее лекции наш форум в чем-то напоминают -процесс ради процесса. - " Поставили задачу выступить -выступаю, говорю обо всем понемногу -куда мысль заведет, туда и хожу, всё равно теленка не собрать и все слишком сложно... "

Но у меня к лекторам и выступлению перед публикой всё же другие требования. Хотя бы сухой остаток в голове от ее выступлений должен оставаться...

Марфа_М, важна целевая аудитория. Видео в интернете для разношёрстной публики. Это просто разговоры вокруг
да около.

Тем не менее эти видео почему-то популярны.
И...я слушала более толковые выступления для разношерстной публики (не у нее) -хотя бы было понятно, о чем они.
Для меня критерий качества: если прочитанное/услышанное/просмотренное нельзя пересказать - в топку, это халтура с точки зрения подачи инфы.

[Brittany]

Марфа_М, скопирую только несколько её научных работ:
Черниговская Т. В., Деглин В. Л., Меншуткин В. В. Функциональная специализация полушарий мозга человека и нейрофизиологические механизмы языковой компетенции // Доклады АН СССР. — Т. 267. — № 2. — С. 499—502.

Черниговская Т. В., Балонов Л. Я., Деглин В. Л. Билингвизм и функциональная асимметрия мозга // Учёные записки Тартусского университета. Труды по знаковым системам. — 1983. — Вып. 16. — С. 62—83.
Черниговская Т. В., Деглин В. Л. Проблема внутреннего диалогизма (нефрофизиологическое исследование языковой компетенции) // Учёные записки Тартусского университета. Труды по знаковым системам. — 1984. — Вып. 17. — С. 48—67.

Черниговская Т. В., Деглин В. Л. Метафорического и силлогистическое мышление как проявление функциональной асимметрии мозга // Учёные записки Тартусского университета. Труды по знаковым системам. — 1986. — Вып. 19. — С. 68—84.

Черниговская Т. В. Латерализация языков и билингва // Вестник МГУ. — 1990. — № 2. — С. 15—25.

Пожалуй, достаточно. Для разношёрстной публики вряд ли подойдёт язык статей.

И...я слушала более толковые выступления для разношерстной публики (не у нее) -хотя бы было понятно, о чем они.

Я понимаю абсолютно всё,о чём она говорит. Фактически она повторяет одно и то же в разных вариациях.

[Марфа_М]

Brittany, я тоже понимаю что она говорит, хотя бы потому, что говорит она по-русски...но это жутко утомительно и бессмысленно лично для меня. И я вижу как она постоянно перескакивает, теряет нить... такое впечатление, что ученый просто красуется своим кругозором.
Ладно, это индивидуальность восприятия. Прослушала несколько ее лекций -не смогу сказать о чем они были, кроме слова "мозг".

[Brittany]

Brittany, я тоже понимаю что она говорит, хотя бы потому, что говорит она по-русски...но это жутко утомительно и бессмысленно лично для меня. И я виду как она постоянно перескакивает, теряет нить... такое впечатление, что ученый просто красуется своим кругозором.
Ладно, это индивидуальность восприятия. Прослушала несколько ее лекций -не смогу сказать о чем они были, кроме слова "мозг".

У меня совсем другие впечатления. Мне интересно то,о чём она говорит. Хотелось бы,чтоб было поподробнее.

[Фея369]

Вчера прослушала её лекцию... да, интересно слушать, хотя вроде ничего нового. И всё же её взгляд всегда как преломление новых граней ... Отчего делаю вывод, что Черниговская - это ум помноженный на харизматичность. чтд ))