Диагностика кармы. Теория и практика.

#1 **Y-ina** » Ср, 30 октября 2013, 23:56

Вчера дала семиклассникам тест по муз. лит.
Надо было отнести 10 человек, каким-то образом относящихся к музыке, к одному из 10 предложенных пунктов.

Итак, читаю ответы:

Возлюбленная Бетховена, которой он посвятил "Лунную сонату"
- Михаэль Фогль
- Эжен Делакруа
- Жорж Санд (не очень смешно. Спасибо, хоть тетенька)

Учитель Шопена
- Эжен Делакруа
- Антонио Сальери

Французский художник, друг Шопена
- Адам Мицкевич
- Г.Ф. Гендель

Певец, друг Шуберта
- Войцех Живный
- Лоренцо да Понте

Жена И.С.Баха, для которой была написана "Нотная тетрадь"
- Адам Мицкевич

Литературный псевдоним Авроры Дюдеван - французской писательницы, близкого друга Шопена
- Анна Магдалена
- Войцех Живный
- Лоренцо да Понте

Польский поэт, друг Шопена
- Антонио Сальери
- Михаэль Фогль
- Г.Ф.Гендель
Либреттист трех известнейших опер Моцарта - "Свадьбы Фигаро", "Дон-Жуан", "Так поступают все"
- Джульетта Гвиччарди
- Адам Мицкевич
- Эжен Делакруа
- Россини (?!)

:lol:

#941 **Alice** » Пт, 23 мая 2025, 19:36

Зарегистрированный писал(а):
Alice писал(а):Дина сольфеджио преподает, а там голова как раз нужна, а не пальцы.
так и я об этом.
Сольфеджио - ещё проще.
Запомнил, что 2+2=4 и всё - на всю жизнь. Хоть во сне спроси - скажешь!)
Интервалы тоже самое - один раз понял, услышал - как звучат и всё - на всю жизнь.

Ну, это у вас так. Для многих сольфеджио - страх и ужас, учебу бросают из-за него.

Alice писал(а):Ну, это у вас так. Для многих сольфеджио - страх и ужас, учебу бросают из-за него.

А чего боятся? И что со нами не так? :smile:

#943 **Alice** » Пт, 23 мая 2025, 22:08

Зарегистрированный, данные у всех разные.

Alice писал(а):Зарегистрированный, данные у всех разные.

Согласен!

Как-то я заменял в школе учителя по теории музыки и сольфеджио.

Работал с первоклассниками.
За пару минут я проверил их слух - у всех, у 100% слух оказался отличный! Абсолютный слух! :-D

За две минуты проверки они все безошибочно определили, где лай собаки, а где мяукание кошки. Где шум дождя, а где звуки мотора автомобиля.
Потом задачу усложнил:
Одна собака радостно повизгивала, а другая зло лаяла на кого-то.
Кошка то мурлыкала, то коты кричали перед дракой.
Дождик то просто капал, то шёл сильный ливень с грозой и громом.
Мотор автомобиля то работал без напряжения, то ревел на гоночной трассе.

И это они определили с большой лёгкостью! :smile:

Затем точно так же я предложил им отличить один звук "До" первой октавы, от звука "До" второй октавы.
И снова они безошибочно отвечали на все вопросы. Без единой ошибки.
Потом я показал, как звучат вместе эти два звука. И снова никаких сложностей с определением, где звучит один звук, а где два - не было.
Мы это закрепили.Я всем поставил пятёрки.
А за пятнадцать минут до конца урока приготовил им сюрприз:
-Познакомил их со звуком "Ре". :-D

И снова никаких сложностей.
Они прекрасно отличали звук До от звука Ре. Причём в разных октавах.
Я по пути объяснил им, что такое "октава".

А на следующий урок они с лёгкостью определяли, где звучит секунда, а где звучит октава и познакомились со звуком "Ми"!

Я до 5 класса не отличал секунды от терции!)))
А эти первоклашки с лёгкостью это делали уже на третьем уроке - все поголовно - отличники! :wub:

#945 **Y-ina** » Пт, 23 мая 2025, 23:31

Так что вы делаете на форуме? Вперед, преподавать сольфеджио.

Y-ina писал(а):Так что вы делаете на форуме? Вперед, преподавать сольфеджио.

Хм... надо подумать...
Я чтоб лучше им объяснить, что такое интервал включал им одновременно записи и кошки и собаки - и они безошибочно определяли это!))) А со звуками - тоже самое. Они могли легко определить где звук До, где звук Ми... а где они звучат вместе. :smile:

Тоже самое с трезвучиями. Записи делал сразу трёх - кота, собаки и машины (одновременно). :-D

#947 **Y-ina** » Вчера, 0:41

не знаю, зачем на сольфеджио собаки, но этот предмет не только про высоту и тембр звука

#948 **mimo** » Вчера, 3:27

Как я понимаю, сольфеджио - это переложение звука на ноты и нотную грамоту.. Имхо.

Если просто.

Y-ina писал(а):не знаю, зачем на сольфеджио собаки, но этот предмет не только про высоту и тембр звука

Но вы же не будете нагружать маленьких детишек сразу нотами?
Сольфеджио, как Азбука для музыкантов. Если хочешь говорить на языке музыки без акцента - придется выучить. Это твои музыкальные мышцы, тренировка для ушей, и билет в безупречную импровизацию!

Но как и в букваре - всё нужно преподнести понятным, человеческим языком. С картинками и весёлыми примерами, чтоб навсегда запоминался каждый звук.

И про собак и кошек вы зря так. Они тоже разные бывают, не всех же кастрируют!?

Для девчонок я любил давать на втором или третьем уроке, после того, как научатся выводить руки и ставить их на крышку инструмента. "Серенькая кошечка села на окошечко".

Кстати, даже вывод руки - можно было варьировать по разному: То это кошечка, то слон, то медведь, то собака, то корова... )))

А "серенькую кошечку" мы учились играть разными руками, разными пальцами и разным звуком.
То это большая взрослая кошка, которая забралась на подоконник. То это маленький котёнок, весело запрыгнувший что посмотреть нет ли там воробьёв на улице, :smile:

... то вдруг серым котом оказывался большой матёрый кот-убийца, охотник, незаметно подкрадывающийся к своей жертве, :ninja:

а то вдруг он снова превращается в ласкового кота сидящего на окошке и перебирающего лапками, как бы наигрывая что-то! :wub:

И это всё нужно было отразись на кончиках пальцев... Но пальцами мы начинали пользоваться только на 3 или 4 уроке, только основательно изучив походку кошки или собаки на крышке пианино и научившись ходить лапками по крышке пианино! Лишь потом учились ходить кошачьим шагом на пальцах!)))

Это был сложный процесс. Постановка руки... Иногда уходит до 1,5-2 месяцев, чтоб поставить руку. Научить Азбуке движения. :smile:

Добавлено спустя 4 минуты 1 секунду:

mimo писал(а):Как я понимаю, сольфеджио - это переложение звука на ноты и нотную грамоту.. Имхо.

Если просто.

И умение слышать написанное без инструмента. :smile:

#950 **Y-ina** » Вчера, 12:58

Я не люблю всякие картинки, бумажки и прочие неудобные детали. Обхожусь без них. Ноты пусть и не сразу, но быстро. Там и без нот есть масса всего.

#951 **Y-ina** » Вчера, 16:14

Вчера форум помог, остальные сдали более-менее или даже отлично.

Диагностика кармы. Теория и практика.

дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Кто сейчас на форуме (по активности за 5 минут)