Диагностика кармы. Теория и практика.

#1 **_ФДК** » Сб, 2 мая 2026, 18:06

предыдущее здесь - /viewtopic.php?p=4248045#p4248045

Y-ina писал(а):tiss78, а вы считаете, надо дожидаться, когда администрация начнет предлагать мне уволиться?

Надо действовать на опережение!

Y-ina писал(а):
Alice писал(а):
Y-ina писал(а):кажется, я только что снова неправильно ответила родителям
А что ты им ответила?

Диана Викторовна, добрый день!) Я с Сабиной дз по муз литературе сделать не могу, ни одного примера, как это все писать в тетради нет, по сольфеджио на 6 уроке необходимо подчеркнуть «золотой ход волторн»?!!! Это опять же что такое?! Как выполнять домашнее задание с детьми, если вы не пишете конспекты с примерами на уроке?! Сидеть и разбирать темы, которые записаны и не пояснены в примерах в домашних условиях просто не представляется возможным, для этого есть урок! Мы все воскресенье тратим на то, чтобы «пройти тему», которую вы на уроке очевидно недостаточно проходите или не освящаете вообще! Это не основное образование, а дополнительное и в домашнем задании закрепляются знания, данные на уроке, а у нас получается, что задания выдают, но на уроке ничего не записано и по итогу дети ничего не знают. Тогда невольно задаешься вопросом, зачем ходить на занятия и тратить время, если разбираться с темой придется все равно с родителями дома.
Мой ответ
Здравствуйте. Посоветуйте, как сделать так, чтобы дети и родители видели, ЧТО мы пишем на уроке?
Вы впервые сталкиваетесь с музыкальной литературой, но ведь я тоже впервые сталкиваюсь с тем, что не видно, что мы пишем на уроке.
Сейчас попробую написать подробно и сфотографировать.

твой ответ позволяет себе язвительный переход на личности, что непрофессионально.
и больше говорит не о твоем "гав", а скорее о твоей слабости.
хвалу и похвалу приемли равнодушно (с)
пропускай мимо ушей язвительные выпады, сохраняй границы и оставайся в рамках преподавания.
преподаватель всегда над ситуацией, а не в ней.

"Здравствуйте.
Домашнее задание даётся для закрепления материала, который разбирается и записывается на уроке. Вся необходимая информация для выполнения заданий подаётся на занятии в форме для конспектирования.
Разбор тем, примеры и формулировки проговариваются и фиксируются в тетрадь во время урока.

По музыкальной литературе задание выполняется на основе материала, который был дан на уроке и должен был быть законспектирован в классе.
Если возникают затруднения с материалом - их можно и нужно уточнять на уроке.

Сейчас попробую написать подробно и сфотографировать, для примера."

#6783 **tiss78** » Вс, 18 октября 2026, 17:13

Вишенка писал(а):Если ты считаешь, что это нормальная рекомендация, так и пожалуйста. Считай.

Утверждать на 100% не могу)
Но ведь это же не я постоянно плачусь, что об меня ноги вытирают. Поэтому, может и нормальная. Я так реагирую)

Добавлено спустя 1 минуту 15 секунд:

Definitely Maybe писал(а):язвительный переход на личности

#6784 **Y-ina** » Вс, 18 октября 2026, 17:15

Спасибо. Да.
Я и говорю, что сморозила.

#6785 **tiss78** » Вс, 18 октября 2026, 17:15

Y-ina писал(а):tiss78, а вы считаете, надо дожидаться, когда администрация начнет предлагать мне уволиться?

Никак не считаю.
Причина происходящего - страх.
А что с этим страхом делать - не мне решать.

#6786 **monroe** » Вс, 18 октября 2026, 17:18

Посоветуйте, как сделать так, чтобы дети и родители видели, ЧТО мы пишем на уроке?

отличное слово
" у меня лапке, посоветуйте"
:wacko:

Вы посмотрите, как все раскудахтались и чуть не все разосрались из-за ёб... интеллигентной, твою мать, Ины.
Вы вспомните с чего это началось =

Y-ina писал(а):Я снова с тем же. Не могу спать, дети доконали.
Помогите сформулировать вопрос для Монро.
Пожалуйста!
Вчера 6 класс опять показывал кузькину мать. Весь урок орали, ездили со столами по классу, кидались предметами, смеялись, бесконечно задавали вопросы и не слушали ответы.
Я точно знаю, что проблема во мне, но что мне делать???
Я помню, что если выводят из себя, то они чего-то хотят. У этих детей только одна невразумительная (для меня) претензия - а Анна Владимировна нам пятерки ставила.
Я не Анна Владимировна и дело точно не в пятерках.
Я, возможно, действительно проф непригодна, но что-то же делать нужно?
Может быть, как-то повышать проф пригодность (пытаюсь читать в интернете что-то по теме), если это возможно?
Галя бы сказала, что я закрыта, а дети пытаются меня выведением из себя раскрыть. Но я не чувствую, что закрыта, что я к ним как-то не расположена, что не люблю или не объективна. Не ощущаю. Постоянно прислушиваюсь и думаю, как улучшить, как наладить, как и что рассказать.
В общем, тупик тупиковый. Ничего не понимаю. Не справляюсь!
помогите!

Y-ina писал(а):Я задавала другой вопрос. Что мне делать в данный конкретный момент? Как сформулировать вопрос для Таро?

И эта стервоза теперь наслаждается тем шухером, который она устроила на двое суток!

Будете из-за этой ёб... интеллигентной Ины и еще пару суток сраться?

Может послать эту ёб... интеллигентную Ину в... к... на... всё же В Казань = пусть там она людЯм мозги компостирует своим вампиризмом!

Y-ina писал(а):
Посоветуйте, как сделать так, чтобы дети и родители видели, ЧТО мы пишем на уроке?
отличное слово
" у меня лапке, посоветуйте"

А если ребенка не было на уроке и он не видел, что вы пишите, он не сможет сделать домашнее задание?

Задание нужно формулировать так, чтобы любой человек понял, как его делать. В том числе родитель, который не знает музыку, но пытается проверить, сделано ли дз.

Вот те примеры что я привела - там все сформулировано по делу и без эмоций. И совершенно не важно, что дети писали на уроке (кто-то возможно и не писал).

tiss78 писал(а):
Y-ina писал(а):tiss78, а вы считаете, надо дожидаться, когда администрация начнет предлагать мне уволиться?
Никак не считаю.
Причина происходящего - страх.
А что с этим страхом делать - не мне решать.

да причём здесь страх

современная школа помаленьку меняется и прогресс вполне есть
так что мнение родителей и организации родителей - становится тоже важным
а кто у нас родители и из каких классов общества тоже помним
100 лет назад - вполне нормальным было лупцевать линейкой недорослей, чтобы лучше доходило.
а сейчас за такое ....

просто надо представлять - а зачем именно работают вся эта масса художественных, музыкальных да и просто школ
если кто думает, что все эти выпущенные ежегодно 300 000 музыкантов, художников и прочих - это прям для профессии ....

#6790 **monroe** » Вс, 18 октября 2026, 17:31

Для вас никтo писал(а):Будете из-за этой ёб... интеллигентной Ины и еще пару суток сраться?

нет, Миша, твой киндзмараульный высокоинтеллектуальный срач горочком будем читать. Выбор как бы не велик, знаешь ли.

Вишенка писал(а):А если ребенка не было на уроке и он не видел, что вы пишите, он не сможет сделать домашнее задание?
Задание нужно формулировать так, чтобы любой человек понял, как его делать. В том числе родитель, который не знает музыку, но пытается проверить, сделано ли дз.

Марфа, ты когда допустим в своём институте прогуляла 3- 4 лекции -
ты тоже потом предъявляла профессору, что он плохо лекции читал ?

monroe писал(а):срач горочком

Это как?

Янтарь писал(а):у нас сегодня периодически авиация круги наматывает.

Добавлено Вс, 18 октября 2026, 16:59:
Сказка писал(а):Дочь прислала видео из своего микрорайона. У них есть и выбитые окна и поврежденные машины.
Ужас. Теперь и до вас докатилось. А с домом дочери все нормально?

Нормально все.
Но там новве дома. Не дешевые. Застекленные лождии. И все стекла выбиты.

Сказка писал(а):И все стекла выбиты.

Ну.. не так уж нормально тогда. Ладно хоть дома целы и все живы.

Володя 11 писал(а):
Вишенка писал(а):А если ребенка не было на уроке и он не видел, что вы пишите, он не сможет сделать домашнее задание?
Задание нужно формулировать так, чтобы любой человек понял, как его делать. В том числе родитель, который не знает музыку, но пытается проверить, сделано ли дз.

Марфа, ты когда допустим в своём институте прогуляла 3- 4 лекции -
ты тоже потом предъявляла профессору, что он плохо лекции читал ?

Володя, в институте каждый сам за себя. Если я погуляла лекцию, я потом просила тетрадку у девчонок и переписывала.

В музыкальной школе сейчас дети часто учатся благодарю упорству родителей. Значит родителям должно быть абсолютно все понятно - как делать дз или как его проконтролировать.

Без участия родителей в системе образования сейчас ничего не делается и не происходит, как это было раньше - сдал ребенка в школу и забыл обо всем.
Соответственно, грамотная коммуникация с родителями необходима педагогу.

Янтарь писал(а):
Сказка писал(а):И все стекла выбиты.
Ну.. не так уж нормально тогда. Ладно хоть дома целы и все живы.

У дочки все ок. Ее не зацепило.

Янтарь писал(а):
Сказка писал(а):И все стекла выбиты.
Ну.. не так уж нормально тогда. Ладно хоть дома целы и все живы.

Это уже в области, видимо.
Да, по Ленобласти есть проблемы, уже опубликовали, что писать на получение компенсации.

Осенний хвост писал(а):
Янтарь писал(а):
Сказка писал(а):И все стекла выбиты.
Ну.. не так уж нормально тогда. Ладно хоть дома целы и все живы.
Это уже в области, видимо.
Да, по Ленобласти есть проблемы, уже опубликовали, что писать на получение компенсации.

Да она в Ленобласти. С самого края. На видео доиа где то подальше.

Наша сторона во все времена была "военная", и Ленобласть этой стороны в случае войны очень небезопасная.
Поэтому в ВОВ все отсюда - из близлежащих деревень - бежали на север города.
С запада шли немцы и атаковали орудиями нещадно.

Когда она туда переехала,там было несколько домов. А сейчас строят и строят. Уже и о метро думают.

Диагностика кармы. Теория и практика.

Re: А что вы делаете прямо сейчас, в эту минуту? (продолжение)

Кто сейчас на форуме (по активности за 5 минут)