А что вы делаете прямо сейчас, в эту минуту? (продолжение)

[Ольга Прохорова]

предыдущее здесь - /viewtopic.php?p=4148877#p4148877

[monroe]

НажрАлся мамкиной энергии и ходит довольный

Слушай, а я то думаю, почему каждый день концерт с этими уроками, еще и припадки мне устраивает.
Я ему говорю - исчезни с глаз, а он не уходит,
качает и качает из меня нервы и энергию.

Из тебя нечего качать есличо.

[Марфа_М]

а потом подлизывается и рассказывает, что я его самая любимая мамочка

Добавлено спустя 2 минуты 27 секунд:
послушный ребенок был один - самый старший, эти трое прошоренные манипуляторы,
только и делай что пресекай и распознавай очередную выходку.

[nederland]

а потом подлизывается и рассказывает, что я его самая любимая мамочка

Ребеночек внимания хочет. Так и скажите ему, что он самый лучший и умный и все задания способен сделать сам

[Марфа_М]

а потом подлизывается и рассказывает, что я его самая любимая мамочка

Ребеночек внимания хочет. Так и скажите ему, что он самый лучший и умный и все задания способен сделать сам

этот ребенок особенный.
Он с рождения не плакал только на ручках. Его часами носили на руках.
Внимание он готов получать круглосуточно, прилипнуть и сидеть рядом и желательно смотреть телевизор - совершенно не важно, что там идет, с утра до вечера сидеть на диване, создать себе уют при помощи одеяла и смотреть телевизор.

Видимо это "мама увеличенная".

[Марфа_М]

Просто мы делаем уроки, сначала он пишет черновик, я проверяю, потом он переписывает на чистовик.
так вот одну задачу, он может переписывать 4 раза на черновике,
4 раза ко мне подходить и 4 раза я ему говорю что делать, и отправляю обратно, он опять делает неправильно,
я уже начинаю сильно нервничать.
просто потому что он тупит и не хочет думать.
А думать он действительно не хочет.
Начинает сразу дергаться, психовать и хлопать дверями, что его отправили на переделку.

Просто введу другую практику - он пишет черновик, и сначала сам его проверяет, а потом уже несет мне.
надо его загнать в более четкие рамки,
иначе у него куча психов что "он не идеальный", "у него не получилось", вся энергия уходит на психи.

Добавлено спустя 6 минут:
еще он постоянно боится - то боится, се боится,
раньше он каждое утро перед школой пускал слезы,
что ему страшно идти в школу.

Очень любит поэмоционировать и пореветь.
Если на это все вестись, он будет сидеть под одеялом, подлизываться и смотреть телевизор,
а всего остального якобы "боятся"
и очень натурально изображать горе и проблемы, либо рассказывать как он сегодня устал,
и ему нужен срочно отдых - несколько часов телевизора.

[nederland]

Мда, я бы не смогла так делать с ребенком уроки. У меня бы писали сразу на чистовик, получили бы 2, потом выкручивались бы как-то тоже сами))

[Марфа_М]

Мда, я бы не смогла так делать с ребенком уроки. У меня бы писали сразу на чистовик, получили бы 2, потом выкручивались бы как-то тоже сами))

Я с этим ребенком познала тоже новые грани бытия,
когда все мои прежние "правила и представления" пошли в утиль.

Два он уже получил, нужно было дома подготовить "сочинение" по картине.
Мы подговили,
в школе он его так воспроизвел, что получил 3/2,
и если его ежедневно не пинать, у него так и будет 2 по русскому
и никуда это не сдвинется.
Он начнет рыдать, что он никчемность, больше чем на 2 неспособен,
и на этом все.

Или начнет рассказывать, что он хочет себя убить, потому что он никчемность.

[nederland]

Марфа М, это он таким способом внимание получает или ему действительно тяжело учиться? А лет ему сколько?

[Марфа_М]

Марфа М, это он таким способом внимание получает или ему действительно тяжело учиться? А лет ему сколько?

Скажем так - учиться ему действительно сложно,
нет концентрации внимания.

Есть такой навык - сконцентрировать внимание и отследить свои действия, что ты делаешь,
у него этот навык очень слаб.
Он пишет неправильно буквы и не видит этого.
При этом в некоторых вопросах у нее соображаловка хорошо работает.
8 лет ему.
Ну и собирать сам внимание он и не хочет, постоянно этому сопротивляется, ноет.
Уходит " в телевизор".

[Янтарь]

Марфа_М, по твоим описаниям это все похоже на СДВГ. Мы уже как-то говорили об этом. У сына моей подруги было также, даже хуже. Домашнее задание делать было пыткой для всех.

Добавлено спустя 1 минуту:

собирать сам внимание он и не хочет,

Если у него СДВГ, это про не "не хочет", а про "не может".

[Марфа_М]

То есть надо постоянно тратить силы и внимание, чтобы его заставлять, контролировать.
Сам он "перерабатывать", пыхтеть, сам себя исправлять - не будет.
Либо он этого не умеет еще.
Вот и надо учить

[Марфа_М]

Марфа_М, по твоим описаниям это все похоже на СДВГ. Мы уже как-то говорили об этом. У сына моей подруги было также, даже хуже. Домашнее задание делать было пыткой для всех.

Добавлено Ср, 4 декабря 2024, 18:27:

собирать сам внимание он и не хочет,

Если у него СДВГ, это про не "не хочет", а про "не может".

Он может, двигается помаленьку,
ему главное увидеть, что - у него получается,
тогда у него вера в себя начинает расти.
А так он себе еще многое блокирует страхом и паникой.

Добавлено спустя 1 минуту 20 секунд:
у нас постоянно разговоры, что надо преодолевать страх и идти в страх.

[Янтарь]

А так он себе еще многое блокирует страхом и паникой.

А почему страх и паника? Что не получится что-то?

[Ромовый огонь]

кто хочет учиться в школе в которой не хочется учится
учреждении которое сейчас минитюрьма

[nederland]

Он пишет неправильно буквы и не видит этого.
При этом в некоторых вопросах у нее соображаловка хорошо работает.

Он не в России жил в прошлой жизни скорее всего) Язык так и будет трудно даваться. Нужно хвалить за то, что хорошо получается. А на том, что не получается не акцентировать особо внимания. Чтобы не разочаровывался сильно. И присмотреться, к чему есть способности, то и развивать.

[Скарлетт]

Главное я на него наорала,
а он ходит и напевает себе под нос.
Ну вампир.
Надо видимо с ним пожестче и менять тактику,
а то хитрый лис.

Я раз таппервэровский пластмассовый кувшин, который был очень удобен и хорошо помещался в дверцу холодильника, поставила на газ вместо чайника.
На себя не наорёшь.
Кувшин было очень жалко.

Чего орать , он же не специально это сделал.
Пусть масло отмывает, да и всё.

[Марфа_М]

кто хочет учиться в школе в которой не хочется учится
учреждении которое сейчас минитюрьма

Нет, ему нравится школа и учительница.

Он даже говорил - "мальчишки в классе все сообщают, что школу не любят,
а мне нравится, и я это скрываю".

И вот английский он подтянул, когда стали сильнее заниматься.

Добавлено спустя 1 минуту 9 секунд:

Чего орать , он же не специально это сделал.
Пусть масло отмывает, да и всё.

масло уже отмыла, никто не отмоет полбутылки масла кроме меня

[Зарегистрированный]

В первом классе я тоже не хотел учиться.
Так Отец, сказал:
-Ну раз дебильный, то в школу дураков завтра тебя отведём.

И действительно.
На завтра повёл меня в эту школу. Сам пошёл к в кабинет к директору, а меня оставил в коридоре.
Ну мне интересно, пошёл гулять. Посмотрел где, что и как.
В туалет зашёл, а там старшеклассники курят. Рожи бандитские, реально дебильные, на меня так смотрят.
-Чё пришёл?
-Учиться у вас буду.
-Деньги есть?
-Нет.

Вышел.
Отец меня уже потерял. Взял меня за руку вывел из школы и говорит:
-Всё я договорился, если в обычной школе справляться не будешь, тебя сюда сразу возьмут.

Ну.
Что?
В школу дураков, так в школу дураков. В этот день я уроки не стал делать, для школы дураков, что - это нормально.
Ну хожу туда сюда. По дому, на улицу выйду, с собачкой поиграюсь. А тут Мама спрашивает:
-Уроки сделал?
-Нет.
-Почему?
-Я завтра в школу дураков пойду учиться. Там ничего не задавали.
-Идиот! Быстро садись уроки делать! Чтоб про эту школу я больше ничего не слышала! -закричала она. Первый и последний раз в жизни.

"Да. Не судьба." - вздохнул я и пошёл делать уроки.
Первый класс закончил с почётной грамотой. Всё пятёрки. И домашние задания у меня никто больше не проверял.

[Марфа_М]

А так он себе еще многое блокирует страхом и паникой.

А почему страх и паника? Что не получится что-то?

Видимо да, боится, что не получится.
просто говорит - "мне страшно".

Ну он своеобразный, говорит, мама у меня в голове есть другие миры.
Короче, надо меньше конечно орать,
больше спокойней заниматься.

Он всегда еще просит прощения - извини, что я тебя довел.
За все извиняется.

[Скарлетт]

никто не отмоет полбутылки масла кроме меня

В воспитательных целях можно было б и напрячь. Чтоб запомнил последствия - не "мама орет" (ты, может, всегда орёшь, раз он уже нашел лайфхак отгораживаться пением, чтоб по нервам не било), а именно логика - что пластик плавится, что плита может включится сама, что не все горизонтальные поверхности можно занимать чем угодно, хоть это, вроде как, и привычно.