А что вы делаете прямо сейчас, в эту минуту? (продолжение)

[Ольга Прохорова]

предыдущее здесь - /viewtopic.php?p=4189966#p4189966

[Modus operandi]

так это отдельного человека надо нанимать- чтобы контролировал и организовывал весь процесс обучения
так делали единицы всегда
в воспоминаниях Набокова- он походил-походил в гимназию
да и не смог больше
все обучение было организовано матерью на дому
но это с учетом того, что семья входила в пять самых богатых семей России

[Аши]

ну кто ему мешает вечером ходить в кружок бальных танцев.
а я не говорю о маленьком можно с 5 класса или с седьмого.
сейчас вместо этого человека можно взять просто уже расписанную программу школьную. вот проблема.

[Modus operandi]

так тебе говорим же- что чтобы домашнее обучение было на высоком уровне- нужен специалист по организации и контролю такого обучения
и большие деньги
вполне себе может многие так и делают кто может

[Аши]

берем школьную программу и аи. пусть ребенок по ней учится. он за день будет осваивать неделю. в школе то понабирают кретинов.

[Modus operandi]

фантазер)
аи это аи
а классный педагог- это сокровище)

[Аши]

ну так их и мало. не каждый из ребенка может сделать интеллектуальное чудо и киборга в одном флаконе.

Добавлено спустя 9 минут 48 секунд:
эх сейчас бы сарделю по госту. а еще лучше килограмм. и кока колы. еще бы конечно я съел несколько гамбургеров.

[Samersen]

эх сейчас бы сарделю по госту. а еще лучше килограмм.

Магазин закрыт уже?

[Марфа_М]

берем школьную программу и аи. пусть ребенок по ней учится. он за день будет осваивать неделю. в школе то понабирают кретинов.

Из того что я читала про детей на домашнем обучении - «как это круто», потом эти дети с трудом выруливает ОГЭ сдать на тройки хотя бы, потому что это процесс надо контролировать от и до и может этим заниматься лишь специальный человек. Родители не способны, хотя обычно сначала много о себе думают, но идеалы быстро рушатся.

Добавлено спустя 1 минуту 21 секунду:
Плюс у этих детей могут быть серьезные проблемы с социализацией, сейчас и так многие не могут общаться, потому что телевизор, гаджет, квартира.

[Марфа_М]

Я сделала котлеты, дочь сказала, что котлеты топчик, делай так еще.
Сама я не пробовала еще их.

Но я добавила в фарш много лука, они стали очень сочными, плюс приправу хмели-сунели.
А может просто…. Голод не тетка.

Добавлено спустя 3 минуты 57 секунд:
Перестала покупать батоны.
Сегодня купила «домашний хлеб», такая круглая буханка.
Дети ее на куски разломали и съели за день.
А батоны в нарезке плохой хлеб, никто его не доедает.

Надо переходить на здоровую еду везде где можно.

Добавлено спустя 11 минут 32 секунды:
Чет поздно до меня дошло, много лука в говяжий фарш и приправы, это люля кебаб получился…только другой формы

Добавлено спустя 10 часов 26 минут:
Собаку прогуляла, детей в школу отвела, позавтракала, поставила вариться бульон.
Теперь еще стиралку поставить.
И что-нить продолжить делать из списка дел.

Добавлено спустя 4 минуты 58 секунд:
Обязательно поспать еще где-нить в перерывах

[monroe]

Перестала покупать батоны.

они стали совсем невыносимы

[Аши]

потом эти дети с трудом выруливает ОГЭ сдать на тройки хотя бы

потому что эге это синтетический тест. это хреновый способ вообще.

Добавлено спустя 11 минут 10 секунд:
марфа социализация это полезно но часто бывает двусмысленно. потому что социализация нужна с одними и нежелательна с другими.

марфа добавление в фарш лука никак не влияет на сочность, а влияет на вкус часто положительно. на сочность влияет добавление воды.

[monroe]

потому что эге это синтетический тест. это хреновый способ вообще.

Есть другое мнение, причём от человека, который сдавал ЕГЭ сам. Это отличный способ адекватно оценить знания без предпочтений препода. Почему индивидуальный подход оценивается только позитивно?
Учителя это просто люди. И часто люди изломанные внутренне, у них свои тараканы.
Например, в гимназии у сына был преподаватель русского языка, который писал билеты для школьных экзаменов. Он на голубом глазу считал, что ТОЛЬКО ЕГО ЛИЧНЫЕ УЧЕНИКИ имеют право быть удостоенными "5" по этому предмету. Все остальные "4" максимум, а лучше "3", это справедливо.

Это как? причём, товарищ этого не скрывал и постоянно озвучивал. Т.е. в гимназии все были в курсе своих перспектив.
И тут ЕГЭ...и весь этот субьективизм пошёл нахер.

[Аши]

предубеждение преподавателей дело ясное. но вопросы автоматические, с вариантами, бесстрастные - то такое... тест не может понять что у ученика на уме. как он мыслит. тест слишком безличен

[Марфа_М]

потом эти дети с трудом выруливает ОГЭ сдать на тройки хотя бы

потому что эге это синтетический тест. это хреновый способ вообще.

Добавлено Вт, 2 сентября 2025, 9:40:
марфа социализация это полезно но часто бывает двусмысленно. потому что социализация нужна с одними и нежелательна с другими.

марфа добавление в фарш лука никак не влияет на сочность, а влияет на вкус часто положительно. на сочность влияет добавление воды.

Можно много спорить, насколько хорош этот тест или плох...
но явный плюс его в том, что он универсален.

Понравился ученик/не понравился, есть знакомые в деканате/нет знакомых, дали взятку/не дали взятку для поступления - большой слой субъективности и коррупции отваливается.

Другой вопрос, что когда количество бюджетных мест и так мизер и постоянно сокращается... то уже немного другая реальность... и так очень многим за высшее образование придется платить в любом случае, без взяток.

[monroe]

предубеждение преподавателей дело ясное. но вопросы автоматические, с вариантами, бесстрастные - то такое... тест не может понять что у ученика на уме. как он мыслит. тест слишком безличен

Если ты окинешь взором всю историю обучения людей - а она не такая уж и длинная, эта история, то ты заметишь, что советская схема тащила за собой миф про "путёвку в жизнь" ну до победного, до тАлова, пока не сдохла сама система советского подхода. И с ней вместе все эти парады с белыми фартуками, букетами, культом школы как некоего центра развития.

Школа перестала давать "путёвку в жизнь" ещё при Союзе. Но инерция гос системы огромна, её хватило на десятилетия.
И ЕГЭ в общем-то обозначил реальное место школы в жизни человека - аттестат, справка, что ты учился. Всё.
Конечно же куча людей, которые из-за причастности и возможностей влиять на целые судьбы детей и семей, подняли вой, что испоганили, погубили такую чудесную систему образования. На самом деле когда система обросла массой довольно негативных и тяжёлых вещей, её надо пускать под нож.

[Марфа_М]

Он на голубом глазу считал, что ТОЛЬКО ЕГО ЛИЧНЫЕ УЧЕНИКИ имеют право быть удостоенными "5" по этому предмету. Все остальные "4" максимум, а лучше "3", это справедливо.

У меня брату также поставили учительница математики за экзамент выпускной в школе трояк... из-за этого тройка пошла в атттестат - брат любил много выступать в классе по делу и без дела. Учительница его конкретно недолюбливала.

Пошли к директору школы... посмотрели с ним работу ... там всего одна ошибка... директор молча исправила оценку на 4.

[Янтарь]

Перестала покупать батоны.
Сегодня купила «домашний хлеб», такая круглая буханка.

Я уже забыла, какие батоны и на вкус. Не берем давно. Если хочется белого хлеба - берем чиабатты. Но чаще берем чиабатты темные. Остальной хлеб - тоже темный. Можно что-то выбрать из ассортимента.

[monroe]

Идея знания-сила идёт из средневековья, когда и появилось ремесленничество, цеха, мастер-ученик.
В Китае на днях праздновали национальный праздник ЦиСи, принятый тыщи лет назад императорским двором. На празднике ритуально вставляют нитки в иголки, возносят молитвы об уровне мастерства, я аж прослезилась когда узнала как весь Китай отмечает владение ремеслом.
Потому что швейников с их иголками и нитками на территории Союза обзывали и проститутками (шьют только проститутки) и презренная профессия не достойная оплаты.

Что мы видим?

Все ходят в китайском шмотье
В России никто не хочет быть швейником-проституткой.

Но

Кто трусы ребятам шьёт?
Уж конечно не пилот.

[monroe]

Если хочется белого хлеба - берем чиабатты.

А у нас теперь и чиабатты стали больше эти батоны напоминать...всё пытаются сэкономить...

[Марфа_М]

но вопросы автоматические, с вариантами, бесстрастные - то такое... тест не может понять что у ученика на уме. как он мыслит. тест слишком безличен

Ну практика показывает, что кто предмет знает, тот все таки на этот бесстрастный тест неплохо натаскивается и сдает его хорошо.
Если имеет такие цели.
Нет такого, что вот... я так прекрасен в литературе... по каким-то образом получил 50 баллов по ЕГЭ.

И это уравнивает шансы на поступление для всех абитуриентов, не важно из какого ты города... ты можешь выбирать любой ВУЗ, ну за исключением тех, где есть еще внутренние экзамены - на них тоже надо натаскиваться.

Скажем, подруга моего сына из Новошахтинска, это город под Уссурийском.
В классе было всего 8 человек.
По сути она самостоятельно подготовила к ЕГЭ и поступила в Москву.

Был шанс такой у детей из под Уссурийска поступить в Москву при СССР? Практически не было.