Диагностика кармы. Теория и практика.

#1 **Y-ina** » Вс, 17 апреля 2016, 20:50

Вот бывает что-то плохо. Думаешь: хуже некуда. А ведь всегда есть, куда.
Что вы с этим делаете? Обдумываете варианты?

#41 **Samersen** » Вс, 17 апреля 2016, 23:21

Y-ina писал(а):вы это к чему? вам плохо? кому плохо?

кто здесь?

#42 **Y-ina** » Вс, 17 апреля 2016, 23:24

кто-кто...
как обычно

#43 **Фея369** » Вс, 17 апреля 2016, 23:24

Y-ina писал(а):
Марфа Меньшикова писал(а):Когда человеку плохо, он не думает.
вы это к чему? вам плохо? кому плохо?

Y-ina, а кому сейчас легко? Думаешь, кому хорошо?

#44 **Y-ina** » Вс, 17 апреля 2016, 23:28

Фея333 писал(а):а кому сейчас легко? Думаешь, кому хорошо?

мне легко и мне хорошо.

#45 **Samersen** » Вс, 17 апреля 2016, 23:29

Y-ina писал(а):мне легко и мне хорошо.

а тему кто создал и куда?

#46 **Y-ina** » Вс, 17 апреля 2016, 23:30

Samersen, я сюда

Y-ina писал(а):мне легко и мне хорошо.

Y-ina,

и это очень хорошо, если изнутри не будет света, то и с наружи его тем более его не будет, потому что мир освящаем мы -люди своей радостью. :grin:

#48 **Y-ina** » Пн, 18 апреля 2016, 11:31

Поясняю:

В этом учебном году все не так, как раньше (у всех).
Дети, начиная с 4 класса, не учатся совсем. То есть, мало того, что дома ничего не делают, так еще и на уроке, что называется, саботируют. Простой урок - ничего. Контрольный урок - ничего. Экзамен - тоже ничего.
И как быть?
Всем поголовно ставить двойки? Тройки? Четверки? То же, что стояло в прошлом году?
Первая мысль - ужас. Хуже уже некуда. Но вспоминаешь, что с каждым годом становится все хуже, и понимаешь, что хуже есть куда.
Мне пришло в голову, что хуже - это когда на уроках дерутся жестоко. Это когда обзывают учителей. Бьют учителей.
Если этого ничего нет, значит, все пока хорошо. :-D

А насчет детей в других школах - у них такого массового неучения нет, я узнавала.

#49 **L@risa** » Пн, 18 апреля 2016, 11:35

Y-ina, да оставь их всех на второй год... делов-то.

#50 **Brittany** » Пн, 18 апреля 2016, 11:37

Y-ina писал(а):Вот бывает что-то плохо. Думаешь: хуже некуда. А ведь всегда есть, куда.
Что вы с этим делаете? Обдумываете варианты?

Я не думаю. Я это всё проживаю.

#51 **Y-ina** » Пн, 18 апреля 2016, 11:38

L@risa писал(а):да оставь их всех на второй год... делов-то.

я?

Ни отчислять, ни оставлять нельзя. Вернее, оставлять можно иногда, но только раз. А дальше?

Brittany писал(а):Я не думаю. Я это всё проживаю.

как это?

#52 **Samersen** » Пн, 18 апреля 2016, 11:42

Y-ina, не учаться потому-что неинтересно. Прокофьев нагоняет тоску. Я как-то пытался послушать его диск, чуть не уснул - депрессуха и на мозг давит.

#53 **Y-ina** » Пн, 18 апреля 2016, 11:43

Samersen, так вы вообще не развитый человек, а неразвитому все науки вредны.

#54 **Samersen** » Пн, 18 апреля 2016, 11:43

Y-ina, поговори с директором, какие он хочет видеть оценки такие и ставь.

Добавлено спустя 1 минуту 5 секунд:
Y-ina, Прокофьев это не наука, а мученье молодым неокрепшим подросткам.

#55 **Y-ina** » Пн, 18 апреля 2016, 11:47

Samersen, я вас поняла. Идите с миром.

#56 **L@risa** » Пн, 18 апреля 2016, 11:47

Y-ina писал(а):я?
Ни отчислять, ни оставлять нельзя. Вернее, оставлять можно иногда, но только раз. А дальше?

а дальше учиться будут под контролем мам и пап. Пороть никто не будет юных "гениев", это не питерский метод :-D

.
собирите родительское собрание и совместно решите судьбу их.
А почему нельзя оставлять? Это скажется на авторитете учителей? не продлят контракт с ними?

#57 **Y-ina** » Пн, 18 апреля 2016, 11:52

L@risa, бюджет не рассчитан на то, чтобы бесконечно одного ученика бесплатно учить.

#58 **vodoley** » Пн, 18 апреля 2016, 12:20

Y-ina писал(а):Поясняю:

В этом учебном году все не так, как раньше (у всех).
Дети, начиная с 4 класса, не учатся совсем. То есть, мало того, что дома ничего не делают, так еще и на уроке, что называется, саботируют. Простой урок - ничего. Контрольный урок - ничего. Экзамен - тоже ничего.
И как быть?

Пусть меньше пользуются смартфонами.
Объясните, что от гаджетов мозг деградирует.
По моему уже на законодательном уровне нужно вводить правила, запрещающие в школе пользоваться мобильными устройствами.
Блокировать соц сети в школах.
Мне кажется основная причина нежелания учиться в этом.
Интернет вытягивает энергию.

#59 **Y-ina** » Пн, 18 апреля 2016, 12:27

да. но почему-то интернет только из наших детей вытягивает.

#60 **Brittany** » Пн, 18 апреля 2016, 12:31

Y-ina писал(а):
Brittany писал(а):Я не думаю. Я это всё проживаю.
как это?

Что значит, как это? Продолжаю жить, не стеная и не рвя на себе волосы.
Делаю всё от меня зависящее для улучшения ситуации.
Если от меня ничего не зависит, значит,проживаю ситуацию.

Y-ina писал(а):В этом учебном году все не так, как раньше (у всех).Дети, начиная с 4 класса, не учатся совсем. То есть, мало того, что дома ничего не делают, так еще и на уроке, что называется, саботируют. Простой урок - ничего. Контрольный урок - ничего. Экзамен - тоже ничего.И как быть?Всем поголовно ставить двойки?

Наверное надо ставить то,что они заслуживают... (поставив в известность директора; пригласив директора \родителей на открытый урок).
Дина, дети сейчас лицом к лицу с информационной лавиной которая идёт по нарастающей;
думаю, что нежелание учиться это
защитная реакция
психики.

Диагностика кармы. Теория и практика.

Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Кто сейчас на форуме (по активности за 5 минут)