Диагностика кармы. Теория и практика.

#1 **Y-ina** » Ср, 30 октября 2013, 23:56

Вчера дала семиклассникам тест по муз. лит.
Надо было отнести 10 человек, каким-то образом относящихся к музыке, к одному из 10 предложенных пунктов.

Итак, читаю ответы:

Возлюбленная Бетховена, которой он посвятил "Лунную сонату"
- Михаэль Фогль
- Эжен Делакруа
- Жорж Санд (не очень смешно. Спасибо, хоть тетенька)

Учитель Шопена
- Эжен Делакруа
- Антонио Сальери

Французский художник, друг Шопена
- Адам Мицкевич
- Г.Ф. Гендель

Певец, друг Шуберта
- Войцех Живный
- Лоренцо да Понте

Жена И.С.Баха, для которой была написана "Нотная тетрадь"
- Адам Мицкевич

Литературный псевдоним Авроры Дюдеван - французской писательницы, близкого друга Шопена
- Анна Магдалена
- Войцех Живный
- Лоренцо да Понте

Польский поэт, друг Шопена
- Антонио Сальери
- Михаэль Фогль
- Г.Ф.Гендель
Либреттист трех известнейших опер Моцарта - "Свадьбы Фигаро", "Дон-Жуан", "Так поступают все"
- Джульетта Гвиччарди
- Адам Мицкевич
- Эжен Делакруа
- Россини (?!)

:lol:

#361 **Y-ina** » Чт, 12 мая 2016, 12:51

Миха, посчитала.

#362 **Миха** » Чт, 12 мая 2016, 12:54

Даже предположить не мог, что ты и арифметику знаешь.

#363 **Y-ina** » Чт, 12 мая 2016, 12:55

Миха, есть мысли по теме?

#364 **Миха** » Чт, 12 мая 2016, 13:05

Y-ina писал(а):Миха, есть мысли по теме?

По этой теме?

Y-ina писал(а):Вчера дала семиклассникам тест по муз. лит.
Надо было отнести 10 человек, каким-то образом относящихся к музыке, к одному из 10 предложенных пунктов.

Итак, читаю ответы:

Возлюбленная Бетховена, которой он посвятил "Лунную сонату"
- Михаэль Фогль
- Эжен Делакруа
- Жорж Санд (не очень смешно. Спасибо, хоть тетенька)

Учитель Шопена
- Эжен Делакруа
- Антонио Сальери

Французский художник, друг Шопена
- Адам Мицкевич
- Г.Ф. Гендель

Певец, друг Шуберта
- Войцех Живный
- Лоренцо да Понте

Жена И.С.Баха, для которой была написана "Нотная тетрадь"
- Адам Мицкевич

Литературный псевдоним Авроры Дюдеван - французской писательницы, близкого друга Шопена
- Анна Магдалена
- Войцех Живный
- Лоренцо да Понте

Польский поэт, друг Шопена
- Антонио Сальери
- Михаэль Фогль
- Г.Ф.Гендель
Либреттист трех известнейших опер Моцарта - "Свадьбы Фигаро", "Дон-Жуан", "Так поступают все"
- Джульетта Гвиччарди
- Адам Мицкевич
- Эжен Делакруа
- Россини (?!)

Ну, если ты напросилась, то выскажу.

Какой мудак включил Л. Н. Толстого "Война и мир" в обязательное изучение в 9-м классе общеобразовательной школы?
Какой мудак включил в обязательное изучение в музыкальной школе Баха, Бетховена и Шопена?
Даже гений Моцарта в этом возрасте дудел только на флейте.

Ты, Y-ina, уже не моложавая барышня - в тебе уже есть лики некой поношенностью жизнью.
И только в этом своем возрасте ты только начинаешь понимать: что хотели Бах и Бетховен выказать через свои произведения те постулаты их жизни, что они накопили к своим годам, пройдя через все врата и физических и моральных унижений.

Так чему ты учишь своих учеников, Y-ina?
Правильному пониманию жизни?... которого у тебя и сейчас нет... И тем более, если говорить о восприятие жизни этих монстров: Баха и Бетховена.

Максимум чему ты можешь научить своих учеников - это только технике. А всё, что за техникой - это тебе не подвластно - ты не воспитала ни одного своего ребенка. Ты даже не знаешь: что такое воспитать ребенка.

Учи детей технике, и не морочь здесь нам головы, что, мол, ты пытаешься обучить детей правильному восприятию жизни посредством музыки.

#365 **Y-ina** » Чт, 12 мая 2016, 13:20

Миха, тема от этого числа. Что вы написали, не читала, ухожу на работу.
Я не создаю новую тему всякий раз, когда хочется чихнуть. Будьте внимательнее.

#366 **Миха** » Чт, 12 мая 2016, 13:21

И тебе не хворать.
Смотри под ноги: можешь щиколотку подвернуть.

#367 **Y-ina** » Сб, 28 мая 2016, 14:26

для Евы и желающих.

Дети в этом году не учатся от слова "совсем".
Прямо с 1 сентября.
В лучшем случае ходят. Не все, но значительная часть.
Накапливаются долги. Без ликвидации долгов нельзя аттестовать.
Одно дело - мелочи, другое - массовое отсутствие заданий.
Дети не приходят (!) на экзамены. Мы за ними бегаем, так как надо аттестовать хоть на три с минусом.
Родители или самоустранились, или делают удивленное лицо.
Когда приходят (дети), сдать ничего не могут. И не все из-за отсутствия знаний. Какие-то знания имеются. Им это просто не надо.
Я насчитала 38 человек в 7 классе. Из них вовремя экзамен не сдал НИКТО. Ни отличники, ни троечники. У всех какие-то хвосты.
Учеба уже закончилась, но должники ходят и ходят. Изводят нас и себя.
При этом только двое активно просят поставить двойку и отстать от них. Остальные, кажется, довольны общением.
Среди прогульщиков и прочих учеников с приветом есть даже перспективные в плане поступления в училище. Хотят учиться дальше. Но что-то не ходят и не учатся.
Вот ищу решение проблемы.

#368 **Ева2015** » Сб, 28 мая 2016, 14:29

Y-ina, а я вот вообще не пойму в чем ВАША проблема? в излишней ответственности? Это их жизнь, примите это.

#369 **Y-ina** » Сб, 28 мая 2016, 14:44

Ева2015 писал(а):в чем ВАША проблема?

в том, что экзамен был 13 мая, а хожу я принимать его уже две недели и конца этому нет.

#370 **Ева2015** » Сб, 28 мая 2016, 14:48

Y-ina, так тут вам виднее или поставить неуд или уд :dont_knou:

#371 **Y-ina** » Сб, 28 мая 2016, 14:52

Ева2015 писал(а):так тут вам виднее или поставить неуд или уд

проблема в следующем:
нельзя половине школы поставить двойки. Это говорит о том, что преподаватели не умеют работать. Вот я и хочу узнать, как же работать хорошо.
второе. Двойки надо исправлять, это оценка, которая не дает право учиться дальше.
Принятием экзамена у двоечников я и занимаюсь. И не только я. И этому нет конца.

#372 **Ева2015** » Сб, 28 мая 2016, 14:55

Y-ina писал(а):Это говорит о том, что преподаватели не умеют работать

И это верно :yes:

завлечь и донести это вопрос к преподу, не могут все быть дураками...
Или снижайте требования к себе, возможно вы не супер препод (я не в курсе), но если вы не можете... то какой спрос к детей, поставьте уд и отпустите с миром.

#373 **Y-ina** » Сб, 28 мая 2016, 14:57

Ева2015, я не одна.
38 7-классников учатся у 5 преподавателей. И у всех одна проблема.
Именно в этом году мы все дружно стали плохо работать? Дружно увеличили требования?
Вот я и ищу ответ на вопрос.

#374 **Ева2015** » Сб, 28 мая 2016, 15:06

Y-ina писал(а):И у всех одна проблема.

Так у подружек и критические дни синхронизируются - ниче удивительного...
Вы лелеете недостатки друг дружки поливая малых...
Так пробудить интерес - это талант единиц, остальное постольку поскольку...
Но это ваш выбор - мучайтесь дальше :pardon:

#375 **Y-ina** » Сб, 28 мая 2016, 15:08

Ева2015, это не подружки. Это уважаемые талантливые педагоги. Одна из них директор, другая завуч, третья заслуженный учитель с 50-летним стажем, четвертая - лучший теоретик школы.
Если у вас ответ плюнуть, то мне такой ответ не интересен, извините.
Плюйте на своих детей сами.

#376 **Ева2015** » Сб, 28 мая 2016, 15:13

Y-ina писал(а):Одна из них директор, другая завуч, третья заслуженный учитель с 50-летним стажем, четвертая - лучший теоретик школы.

Вы считаете это значимым? у преподавателя показатель только результаты выпускников, причем не столетней давности, а нынешней, то что найти общий язык с ними не можете, это только ваша проблема.

Y-ina писал(а):Плюйте на своих детей сами.

У нас на род. собрании был тест по воспитанию детей, у меня лучший результат :cool:

Добавлено спустя 1 минуту 26 секунд:
а да, еще похвалиться забыла, когда была преподом, у нас была самая сплоченная и успеваемая группа на потоке :cool:

#377 **Y-ina** » Сб, 28 мая 2016, 15:19

на что мне точно наплевать, так это на показатели.
Вот уж точно ничего не показывают.

#378 **Ева2015** » Сб, 28 мая 2016, 15:22

Y-ina писал(а):Вот уж точно ничего не показывают.

А вот зря, в чем тогда работа препода как не результат умений ученика? (я не про оценки).
Только его навыки и умения, иначе зачем препод? дневник заполнять и мозг выносить?

#379 **L@risa** » Сб, 28 мая 2016, 15:23

мы в первом классе поменяли учителя фортепьяно. Нельзя сказать, что была плохая... она просто не подходила дочери по темпераменту. Жесткость для семилетки излишняя была, плюс дополнительные уроки только на ее территории , а нам с костылями это было проблематично. Слышала от нее через людей слова об отсутствии таланта у моей, но никто не ожидал восхваления , а просто ожидали развить любовь к музыке. Детки, которым жесткость в норме занимались у нее и занимали места..., но у нее было четкое деление детей- талант/неталант, и внимание было лишь талантам, а остальных терпела в силу обязанностей и необходимости получить денежку за дополнительные уроки.
Блин, не хочу чтобы моего ребенка терпели... хочу просто человеческого отношения без оценки способностей.

в общем, все зависит от ожиданий и учителя , и родителей , и ребенка.
Старшей в гимназии поставили трояк по музыке, лишь по причине того, что она назвала лишь шесть опер Вагнера, а не двенадцать :-D

. Но вряд ли учитель музыки знает математику и химию их уровня. И можно тоже обвинить музыкантов в отсутствии желания учиться. Где они и где генетика, например. :-D

.
а дети из России приезжают уставшие, да еще с домашним заданием по сольфеджио :-D

.
Вот Дина, кого ты хочешь увидеть в сентябре, счастливого ребенка без домашки или уставшего с домашкой?
Детям не хватает общения, поляны с бабочками.... а остальное наживное.

#380 **Ева2015** » Сб, 28 мая 2016, 15:25

Миха писал(а): не морочь здесь нам головы, что, мол, ты пытаешься обучить детей правильному восприятию жизни посредством музыки.

L@risa писал(а):Вот Дина, кого ты хочешь увидеть в сентябре, счастливого ребенка без домашки или уставшего с домашкой?

Диагностика кармы. Теория и практика.

дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Re: дети учатся))

Кто сейчас на форуме (по активности за 5 минут)