Про школу.

[Солнышко]

Очень интересные факты в фильме.
Методика Базарного Владимира Филипповича.
Буду сюда складывать материал об образовательных методиках,
действительно ведущих к нормальному человеческому развития личности.
Все новшества и методики раннего развития приводят только к нарушениям формирования личности.
Это проявляется не сразу,а спустя время.
И поэтому не удаётся сразу отследить связь нарушения и этих методик.
Потому что нарушается главный принцип развития-всему своё время.

phpBB [media]

[Папа_Карло]

phpBB [media]

[Aroha]

Кроме шуток, но малая сегодня сказала ,что Войну и Мир написал Дональд Трамп
Малой конечно простительно в 8 лет не знать кто автор , но откуда взялся Трамп

главное,чтобы она папеньке не брякнула,а то его удар точно хватит

[monroe]

Кроме шуток, но малая сегодня сказала ,что Войну и Мир написал Дональд Трамп
Малой конечно простительно в 8 лет не знать кто автор , но откуда взялся Трамп

главное,чтобы она папеньке не брякнула,а то его удар точно хватит

[Natish]

[Обитель]

[dobrovolya]

Запутали до максимума, братьям Гримм такая страшная сказка даже в голову не пришла бы. Я то, наивная, думала, ну сдадут дети в конце школы свои экзамены, и будет нам абитур. Ага!



Добавлено Пт, 19 января 2018, 12:11:
вот так в общих, очень общих чертах выглядит схема: в течение двух лет дети сдают минимум 40 (40!) экзаменов по курсам, которые надо как бы выбрать. выбор очень ограничен: математика, немецкий, один иностранный плюс еще два предмета как бы на выбор по опять же непростой схеме по 4 часа в неделю. остальные 20+ курсов по два часа в неделю. всего в неделю не должно получаться меньше 32 часов. это ладно, но в конце каждого полугодия получается минимум 10 экзаменов по каждому курсу! из этих 4 оценок через два года складывается сумма баллов. и тут только наступают настоящие гос. экзамены. из 5 предметов (4 письменно и 1 устно) три обязательны. из этих оценок плюс оценки из курсов получается средний бал выбирать предметы надо сейчас, в марте. предметы, которые останутся за бортом, войдут в документ с оценкой 10 класса.

комбинация из предметов очень сложная: "если то иначе всё" со всех сторон... вот блин задали головоломку

перенесу сюда. может, интересно кому будет следить за продолжением

вчера сели с дочкой разбираться со схемой, поскольку на днях сдавать список предметов надо уже. пока два варианта получается: с русским в качестве устного экзамена и без. но в обоих случаях есть возможность отказаться от химии и французского. и то, и другое (мне) жалко... вместо них дочка может взять литературу (прошу заметить - до сих пор литературы как таковой нет, 10 класс: есть предмет просто "немецкий", никаких списков для чтения) и философию. с русским может и не получиться, потому как до сих пор его никак дочка официально не изучала, надо будет сдавать тест на пригодность. кроме того, детей для русского должно набраться необходимое количество.

[Aroha]

dobrovolya, нам когда начали на собрании объяснтяь как оценивают ОГЭ
я пожалела ,что трезвая пришла : это просто какой то слом мозга

[dobrovolya]

dobrovolya, нам когда начали на собрании объяснтяь как оценивают ОГЭ
я пожалела ,что трезвая пришла : это просто какой то слом мозга

мы с мужем тоже вышли после инфо-собрания как два кота-баюна и до сих пор немного в ауте, куча вопросов. другие родители русскоговорящие не в меньшей прострации... решили вот вместе собраться на этой неделе, и разобрать эту головоломку.

насколько все просто было в наше время... или мне так кажется только теперь?

[dobrovolya]

смотрю очень интересную передачу: про школу, про обучение - как можно было бы сделать обучение эффективным и немучительным. основной вывод получается: мотивированные, увлеченные учителя, а не компьютеры и прочий шник-шнак

еще выявили такой "эффект каникул" - очень сильно зависит от того, где и как проводит ребенок каникулы, как ни странно этот эффект, правда, обнаружили в сша, где каникулы дольше, чем в германии и где распространены детские лагеря, в которых не только отдыхают, но и учатся... задумалась...

[Солнышко]

Тема сочинения: «Образ матери в SMS-сообщениях».

[ЮлияПрохорова]

Школа школой, но я считаю, что базовое поведение и модели построения отношений закладываются и развиваются в семье, и надо постоянно над этим работать. А знания - постольку поскольку. Все знать мой ребенок однозначно не будет, но какой-то минимум все же требуется.

[Сеня]

Подскажите кто-нибудь советом, как мне быть.
Одна девочка нецензурно выражается не стесняясь. Я сообщила классному руководителю, а та вызывает ко мне родителей.
Я, честно говоря, не знаю как вести беседу.
Раньше родители сами знали, что делать, достаточно было сообщить о поступке ребенка. А сейчас все встало с ног на голову. Безумство какое-то.

[Солнышко]

Сеня, а ты сначала спроси-принято ли у них в семье материться....

[Сеня]

Солнышко,
Думаешь они сознаются если принято?

[Солнышко]

Солнышко,
Думаешь они сознаются если принято?

нет,не сознаются...
но по реакции будет видно-стыдно им или всё равно на поведение ребёнка...

А если им всё равно,то ты мало что сможешь сделать...тогда разговор будет формальным..

[Сеня]

Солнышко,
Да, вот этого и боюсь. Что пустой разговор будет.

[Brittany]

Сеня, сколько лет девочке?

[Autumn Lover]

Что тут сложного сказать..Достаточно донести мысль, что в общественных местах надо соблюдать определенные нормы поведения. Школа - это не подворотня, не компания гопников (хотя порой и похоже) и вести себя надо культурно. Как-то примерно так сказать.

[Обитель]

Одна девочка нецензурно выражается не стесняясь

на уроке что ли?

[Brittany]

Что тут сложного сказать..Достаточно донести мысль, что в общественных местах надо соблюдать определенные нормы поведения. Школа - это не подворотня, не компания гопников (хотя порой и похоже) и вести себя надо культурно. Как-то примерно так сказать.

Autumn Lover, это формальный подход.
Если цель сообщить девочке о нормах, это одно.
А если хочешь достучаться до её внутреннего мира, так действовать бессмысленно.