Про школу.

[Солнышко]

Очень интересные факты в фильме.
Методика Базарного Владимира Филипповича.
Буду сюда складывать материал об образовательных методиках,
действительно ведущих к нормальному человеческому развития личности.
Все новшества и методики раннего развития приводят только к нарушениям формирования личности.
Это проявляется не сразу,а спустя время.
И поэтому не удаётся сразу отследить связь нарушения и этих методик.
Потому что нарушается главный принцип развития-всему своё время.

phpBB [media]

[Солнышко]

в программе потому что все равно будет

это понятно....он у них есть с первого класса...
если ребёнку повезло и он уже умеет читать до школы,то ему фонетический разбор не особо навредит...
потому как дети как слышат,так и будут писать,а значит с ошибками...
от этого звукового разбора только вред...
хотя,собственно его для этого и протягивали в школу всеми правдами и неправдами...ещё в советской школе..
(я интересовалась этим вопросом)

[Солнышко]

везет же некоторым! где взяла?

ну...да,немножко повезло...
но они ж есть и в электронном виде,я их наскачивала и уже была морально готова заниматься с компа...

но..я живу над библиотекой, и у нас знакомая приятельница библиотекарь сказала,что у неё в архиве их есть...

но мне и моя подруга(по совместительству бывший директор моей школы и математик тоже дала советские учебники,и сама предложила мне,если надо,позаниматься,но пока надобности нет..она только иногда тестирует мне Ваню на предмет правильности процесса))она уже на пенсии..

Так что в занятии с ребёнком нужно только время и желание...ну и нервы,конечно....

[Natish]

пользуйтесь таким?
https://www.labirint.ru/books/411333/

заказала все твои рекомендации..буим работать

[Солнышко]

у нас ещё одна ученица есть...тоже любит учиться...)))

Спойлер

http://dom2.tw/

[Обитель]

у меня кошка, пока жива была всегда с нами уроки учила, охраняла сынка.
а когда я начинала кричать, она вставала между мной и ребенком и мяукала на меня

[Aroha]

Обитель, Маша ты просто богиня урошек какая то ))

я вчера только английский проверила
остальное малая сама сегодня делала
как
я вот хз

[Autumn Lover]

Как хорошо, что я школу давно закончила!
Хотя учиться я люблю. Только люблю учить то, что мне нравится. На днях мелькнула шальная мысль, а не поучиться ли мне еще и в нашем колледже культуры. Посмотрела - хватает заочников моего возраста. Даже в колледже. Хотя, конечно, это у меня краткое наваждение было, думаю.

[Обитель]

поучиться ли мне еще и в нашем колледже культуры.

прекрасная мысль

[Autumn Lover]

Обитель, но про сдачу экзаменов и иже с ними я все же почитала.

[Обитель]

Обитель, но про сдачу экзаменов и иже с ними я все же почитала.

сложные экзамены?

[Autumn Lover]

Обитель, не особо. Меня только две специальности интересовали - "Станковая живопись" или "Дизайн в культуре и искусстве". Сдать нужно рисунок, живопись и композицию. Хотя оно, может, это мне уже и не надо. Да и времени не особо хватает.
Сижу вот и думаю, почему я с самого начала туда не пошла учиться? Зачем я поперлась на этот филфак, где по большей части я лишь мучилась? Я это сделала лишь из-за английского языка (училась в англ. группе). Но все равно это все по жизни мне почти не пригодилось. Меня счастливой делали только искусство и живопись. Наверное, это карма. Потому что даже в детстве, рисуя, я так от этого была счастлива, что просто не передать. Но художку бросила, однако. Ради родных, чтобы им больше помогать. Потом занялась языками. Потом меня дико крутило и ломало по жизни. И только с возрастом стало проступать и получаться то, что мне всегда нравилось больше всего. Тогда, когда я уже спокойнее стала ко много чему относиться и не циклиться на своих мечтах. Счастье, когда я его испытываю, перестало быть бурным, оно стало спокойным. Сгладились моменты бурной радости или ее отсутствия. Словом, я делаю спокойно то, что мне нравится, и меня больше не штырит.

[Ольга Совякина]

Меня только две специальности интересовали - "Станковая живопись" или "Дизайн в культуре и искусстве". Сдать нужно рисунок, живопись и композицию. Хотя оно, может, это мне уже и не надо. Да и времени не особо хватает.
Сижу вот и думаю, почему я с самого начала туда не пошла учиться? Зачем я поперлась на этот филфак, где по большей части я лишь мучилась?

зря сомневаешься. я второе образование получила в 36.
оно как и первое- художественное, но многому научилась дополнительно. Жену брата- ветеринара по профессии тоже уговорила туда же поступить. Она правда диплом получать не стала, но отучилась все 5 лет. и живопись и прикладное, и всяко-разное. Училась запоем. Всякое РЕМЕСЛЕННОЕ- прикладное, женщине как бальзам надушу. Просто отдыхаешь на учёбе.

[Y-ina]

Всякое РЕМЕСЛЕННОЕ- прикладное, женщине как бальзам надушу. Просто отдыхаешь на учёбе.

не надо обобщать.

[Марфа_М]

Натиш, спроси дочку если они решают в школе самостоятельные в тетрадке, тебе нужно домой приобрести такую же и прорешивать дома.
https://www.labirint.ru/books/280022/
и купи какую то такую тетрадь, чтобы учить сложение в пределах 20, а потом 100
тетрадь очень хорошая, тебе на пару лет хватит

Я своих детей припахала еще с 4,5 лет ходить в музыкалку - они там по странице скрипичных ключей рисовали домашнее задание.
Вот тогда приходилось сидеть рядом по 2 часа с этими ключами...
И на подготовку к школе ходили - тоже постоянно были домашние задания.
В итоге в начальной школе ни русским ни математикой я с ними не занималась, все сами.
Если что не понимают - подходят, спрашивают. Я не контролирую.

Только английский и музыка на контроле. Когда мама рядом сидит и смотрит в ноты, они как-то сразу собираются и лучше играют.
Но и то мне это надоело. Раньше психовала и давала подзатыльники. Сейчас не хочу - давайте, говорю, вы будете сами играть, как умеете.
Так нет, в итоге просят - мама, позанимайся со мной музыкой.

[Марфа_М]

И то я на них периодически наезжаю.
Я, говорю училась в английской спецшколе, мне никто не помогал, родители знали немецкий, некому было даже подсказать....сидела, ревела, сквозь слезы что-то сама понимала... помощи ноль... а тут мама любое предложение переведет и правило объяснит..
С музыкой - тоже самое. Мои родители не знали нот, а тут я вам и трезвучие построю и интервал, сами разобраться не можете...

[Y-ina]

у нас в музыкалке учитель на род.собрании говорила,что на уроках дети часто жалуются,
что их игру дома не слушают,и им играть и разбирать новые пьесы тогда не интересно...

бедные наши детишки

[Марфа_М]

Так нет, в итоге просят - мама, посиди рядом и контролируй, как я играю.

у нас в музыкалке учитель на род.собрании говорила,что на уроках дети часто жалуются,
что их игру дома не слушают,и им играть и разбирать новые пьесы тогда не интересно...
у них же нет ещё такого уверенного самосознания,что они для себя учатся,им нужна аудитория...
хотя музыканты для слушателей играют,а не для себя ))

ребёнок все партии в басовом ключе просит со мной разбирать...
со скрипичным сам уже справляется...))

Возможно.
У меня было тяжелое детство в плане глобального пофигизма моих родителей, что там у меня с самосознанием, никого не интересовало.
Помню что занималась всегда сама, никто вообще не вникал и не контролировал и уж тем более не слушал, что я там играю.
Папа был на работе, мама не знаю где, своими делами наверное занималась.
Сейчас детям уделяется конечно в тонны раз больше внимания, чем было в нашем детстве, например.
У мужа тоже спрашивала про участие родителей - все делал сам, чем были заняты они - не помнит.
В кружки вообще не ходил, потому что никто не отвел. Ну а самому в голову не пришло куда-то ходить, записываться.
Меня мама хотя бы двигала - иди туда запишись, иди сюда запишись. Потом уже сама я инициативу проявляла.

[Обитель]

раньше было возможно самостоятельно учиться, сейчас такие учебники странные

[Симашк]

Мне ужасно не нравилось, если кто-то слушал как я занимаюсь - играю - ещё не дай Бог хвалили если - жутко раздражало...

[Обитель]

у нас в музыкалке учитель на род.собрании говорила,что на уроках дети часто жалуются,
что их игру дома не слушают,и им играть и разбирать новые пьесы тогда не интересно...

бедные наши детишки

это родители бедные