Беседы с Водолей. Сюда будут собираться разговоры с Водолей

[Водолей]

Ну, раз вы понимаете первую часть, то для вас не составит труда понять, что МАТЕРИЮ, которую кто-либо из людей смог принять с помощью своих ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ органов чувств, так же может принять любой другой человек.
А если вы этого не понимаете, то значит вы не понимаете и первую часть...
Можно еще понять тех, кто говорит о "тонкой материи", потому как они хотя бы утверждают , что для того, чтобы ее принять, пока не придумано приборов.
Но если кто-либо утверждает, что человек (не прибор!!!) принимает особую форму материи, с помощью физически ОТРОСШЕГО каким-то чудом органа чувств (третье ухо или третий глаз), то ему желательно обратиться к психиатру..
Потому как материя это физика...

[Марфа_М]

мне интересна реакция ее "учителя", как он среагирует. Я же с ним общаюсь тут.

Учитель (со слов Водолей) пишет посредством форумчан. Значит, ты частично общаешься
сама с собой.
))

учитель выстраивает ответы на реплики форумчан, реплики форумчан - это пища для развития "Водолей" через учителя.

А так в любом разговоре человек общается в некотором смысле сам с собой, потому что он подключает свое внутреннее устройство, и познает тем самым себя и свои возможности и свои слабости через контакт.
Но вот в случае в Водолей это как раз не работает, потому что "ее нет", есть учитель, как -то так.
Короче, личность Водолей не развивается через общение ни в какую сторону, ни вверх ни вниз, все уходит якобы учителю.

[Ярогор]

Если мне будет нужно, я справлюсь самостоятельно.

Пока шо наблюдается обратный эхвект! Марфушенька никак не может справиться самостоятельно со своим поучительством

[Марфа_М]

То есть в этой теме люди могут "познать себя" в некотором смысле, через свои реакции,и свои возможности и способности и слабости, но Водолей сама себя познать не в состоянии, ее личность отключена.

[veravelios]

Да уж )

Добавлено спустя 39 минут 20 секунд:
Помню смотрели мы с подругой какой-то конкурс красоты , что ли. Победила там девушка из Индии. У неё брали интервью и спросили то ли чего бы она хотела , то ли о чём она мечтает . На что девушка ответила , что мечтает о мире , где каждый человек будет счастлив.
Моя подруга , эгоцентричная и меркантильная ), прокомментировала : хитрая какая !
Я не знаю так ли думала на самом деле эта девушка или это был пиар ход. Но суть в том , что подруга даже не допустила другой причины . Тогда я подумала о том , что человек действия других людей всегда будет оценивать исходя из своей системы ценностей.

[Водолей]

Да уж )

Только это и можно сказать..
Вот как нужно себя накрутить, что нужно себе напредставлять, чтобы банальнейшую фразу " обычное рядовое общение " воспринять как

ТО есть вас без учителя не существует?

Как связано между собой понятие общение и понятие существование ?

Добавлено спустя 3 минуты 40 секунд:

Тогда я подумала о том , что человек действия других людей всегда будет оценивать исходя из своей системы ценностей.

На эту тему мне нравится анекдот.
Психиатр спрашивает пациента
- О чем вы думаете, глядя на женщину ?
- О бабах...
- О чем вы думаете, глядя на цветы ?
- О бабах...
- Хорошо, а о чем вы думаете, глядя на кирпич ?
- О бабах...
-Почему ???
- А я все время о них думаю.

[Марфа_М]

Вот как нужно себя накрутить, что нужно себе напредставлять, чтобы банальнейшую фразу " обычное рядовое общение " воспринять как

ТО есть вас без учителя не существует?

Как связано между собой понятие общение и понятие существование ?

Вы себе этот вопрос адресуйте, зачем вы общаетесь "через учителя", если в реальном мире живет обычный реальный человек.
Что мешает этому человеку общаться с людьми без специальных "учителей".

Добавлено спустя 1 минуту 16 секунд:
Водолей, вот например я общаюсь без "специального учителя", вы от меня чем отличаетесь?

[Водолей]

Учитель (со слов Водолей) пишет посредством форумчан.

Этого не говорила. Говорила, что общаюсь с учителем посредством постов форумчан.
Напр. работаю над какой-то задачей. Не могу понять, почему не могу ее решить.
Учитель предлагает мне пообщаться , напр. С Марфой М.
И все стает на место - моя ошибка в том, что я уверена, что понимаю условия этой задачи.
Возвращаюсь к условию, и после его тщательного анализа вижу, где была ошибка.

Добавлено спустя 6 минут 34 секунды:

Вы себе этот вопрос адресуйте, зачем вы общаетесь "через учителя", если в реальном мире живет обычный реальный человек.

Вы не поняли условия задачи.
Это не я по своей воле общаюсь с учителем, а он в 1999 году вышел со мной на "контакт" и полностью изменил мою жизнь.
У меня не было другого выхода, как приспособиться к этим условиям жизни.
Вы живете в полной уверенности, что все знаете об этой жизни.
Я тоже так думала раньше... Но жизнь мне преподнесла такой выверт, что теперь вообще ни в чем не уверена...

[Марфа_М]

Напр. работаю над какой-то задачей. Не могу понять, почему не могу ее решить.
Учитель предлагает мне пообщаться , напр. С Марфой М.
И все стает на место - моя ошибка в том, что я уверена, что понимаю условия этой задачи.
Возвращаюсь к условию, и после его тщательного анализа вижу, где была ошибка.

Можете перечислить конкретно, например, 3 задачи, над которыми работаете, назвать их?

[Татьяна]

Водолей,

Учитель предлагает мне пообщаться , напр. С Марфой М.

Водолей, так он у вас садюга!

[Водолей]

Водолей, вот например я общаюсь без "специального учителя", вы от меня чем отличаетесь?

Тем, что у вас пока есть хоть какая-то свобода , а у меня ее уже давно нет.
И благодарите Бога, что вы не находитесь в "контакте"... хотя,судя по тому, что мне удалось выяснить, "сия судьба рано или поздно никого не минует"...

[Марфа_М]

Добавлено Пт, 14 января 2022, 15:54:

Вы себе этот вопрос адресуйте, зачем вы общаетесь "через учителя", если в реальном мире живет обычный реальный человек.

Вы не поняли условия задачи.
Это не я по своей воле общаюсь с учителем, а он в 1999 году вышел со мной на "контакт" и полностью изменил мою жизнь.
У меня не было другого выхода, как приспособиться к этим условиям жизни.
Вы живете в полной уверенности, что все знаете об этой жизни.
Я тоже так думала раньше... Но жизнь мне преподнесла такой выверт, что теперь вообще ни в чем не уверена...

Он к вам пришел, потому что вы создали для этого почву, а что вы там в энергиях наворотили к 1999 году, это вам лучше знать.
То что вас поместили "в клетку", в целях ограничения вашей деятельности и активности, это понятно.

[Марфа_М]

Водолей, вот например я общаюсь без "специального учителя", вы от меня чем отличаетесь?

Тем, что у вас пока есть хоть какая-то свобода , а у меня ее уже давно нет.
И благодарите Бога, что вы не находитесь в "контакте"... хотя,судя по тому, что мне удалось выяснить, "сия судьба рано или поздно никого не минует"...

Я в курсе этого, что вы ограничены.
А информацию вашего "учителя" лично мне на веру нет никакой необходимости воспринимать, у меня могут быть другие "учителя".

[Водолей]

Можете перечислить конкретно, например, 3 задачи, над которыми работаете, назвать их?

1. Как конкретно световое излучение становится "образом сознания", напр. "цветом"...
или по-другому, как конкретно ощущения приобретают такие характеристики, как цвет или вкус. ?
2. Где и в каком виде находится база данных сознания ?
3. Почему Черная Луна прорабатывается после того, как характеристики переведены в положительную область значений ?

[Ярогор]

Водолей, так он у вас садюга!

Когнитивный садомазохизм

[Водолей]

Он к вам пришел, потому что вы создали для этого почву, а что вы там в энергиях наворотили к 1999 году, это вам лучше знать.

Ну, когда же вы поймете (и пойте ли хоть когда-нибудь), что нельзя оценивать то, чему лично вы опыта не имеете ?

[Марфа_М]

Он к вам пришел, потому что вы создали для этого почву, а что вы там в энергиях наворотили к 1999 году, это вам лучше знать.

Ну, когда же вы поймете (и пойте ли хоть когда-нибудь), что нельзя оценивать то, чему лично вы опыта не имеете ?

в моей фразе нет оценки.

Добавлено спустя 47 секунд:

Можете перечислить конкретно, например, 3 задачи, над которыми работаете, назвать их?

1. Как конкретно световое излучение становится "образом сознания", напр. "цветом"...
или по-другому, как конкретно ощущения приобретают такие характеристики, как цвет или вкус. ?
2. Где и в каком виде находится база данных сознания ?
3. Почему Черная Луна прорабатывается после того, как характеристики переведены в положительную область значений ?

А с какой целью вы озадачены подобными задачами?
В чем смысл их "решения"?

[Водолей]

в моей фразе нет оценки.

Когда человек высказывает свое мнение о том, почему произошло какое-то событие, то говорят, что он оценивает причину возникновения этого события .

[Марфа_М]

в моей фразе нет оценки.

Когда человек высказывает свое мнение о том, почему произошло какое-то событие, то говорят, что он оценивает причину возникновения этого события .

Ну ок, что с моей фразой не так?
Своими эмоциями или поступками вы не создали базу, чтобы к вам пришел "учитель"?

[Водолей]

А с какой целью вы озадачены подобными задачами?
В чем смысл их "решения"?

Работаю САМОСТОЯТЕЛЬНО над теорией строения сознания.

[Янтарь]

Как конкретно световое излучение становится "образом сознания", напр. "цветом"...
или по-другому, как конкретно ощущения приобретают такие характеристики, как цвет или вкус.

Так это научно уже давно объяснено. Что такое цвет, что такое вкус, и как это все воспринимается. Почему кислое кажется кислым, в чем разница между красным и синим с точки зрения физики и тд. Достаточно спросить яндекс или гугл.
Если только вы не имеете в виду что-то еще, какие-то иные знания.