ищу спонсоров

[Ольга Совякина]

Опять поменяла работу. Решение давно выношенное, а сейчас настал ТОТ самый момент.

Спойлер

Мне 45 лет, в трудовой одни дыры, почти за 10 лет никуда никаких отчислений..при таких условиях пенсия мне не светит, даже если наше правительство сделает пенсионный возраст 80 лет.
Невероятно просела покупательская способность народа. Фирмы по производству захлопываются одна за другой. Я знала что из дизайна придётся уйти рано или поздно- вот...время пришло
В жизни нравится две специальности- художник и педагог. Потому вернулась в педагогику- родимую.
Но не в простую школу или детсад...Я скинула резюме всем детским домам, приютам, реабилитационным центрам и прочее.
Из прочего как раз позвонили и ОЧЕНЬ сильно уговаривали идти к ним. При том, что у меня не категории, и вообще я в ближайший год больше геморрой, чем замечательный работник.
Но я съездила на собеседование и сразу же написала заявление о приёме на работу

Теперь я работаю в школе в исправительной колонии для несовершеннолетних...в мужской.

Спойлер

Специфика работы есть- тем более что моя основная обязанность ПЕДАГОГ- ОРГАНИЗАТОР. Мероприятий у ним море, и все проходят на ОЧЕНЬ высоком уровне, всё настолько солидно, что я даже сачкую.
Помимо того преподаю " детям" МХК, профессиональное ориентирование, изо, и творческую мастерскую.
Обеспечение этого заведения само-собой полностью государственное.
Потому ВСЁ что у меня есть для работы это черновики бумаги для ксерокса( старые приказы и планы учителей).
Ещё мне выдали 15 простых карандашей...даже ручки я беру у завуча, потому как этот комплект ручек на несколько кабинетов.
В нашей школе воспитанники успешно сдают не только ОГЭ, но и ЕГЭ- причём наша школа единственная по России кто это делает( я про ЕГЭ).
У нас некоторым детям по 19 лет- их придерживают прошениями, давая возможность получить полное образование..
И само- собой когда дети сидят уже по паре лет...а впереди у них ещё 3-4 года( во взрослой колонии) они пытаются добрать того детства, которое им на свободе нафиг не убилось.
То есть ХОТЯТ РИСОВАТЬ.
Уровень эрудиции у большинства просто ужасает. Не знают элементарных слов и понятий( например пришлось на доске писать слово "аккомпаниатор"...класс его впервые слышал, многие законспектировали.)
Потому моё МХК им в помощь.
Я купила на свои средства( меня пока на старой работе не рассчитали, а на новой ещё не успела ничего заработать) пару учебников, магниты на доску, один комплект бумаги для акварели и один комплект красок, кисти свои есть.
Мне надо хотя бы 10 штук красок, кистей больших не менее 20, кистей средних так же и...бумаги много- детей прёт( думаю пачек 10 для конкретных работ, и альбомов попроще для уроков штук 20)...ну и ручки для письма сама наверное куплю.
Сейчас я с ними буду рисовать графику- потому как ручками на черновиках
Но, сами понимаете, хочется дать эффектные и простые техники.
С нового года директор обещала рассмотреть мои запросы, но...я не оптимистична в этом- бюджет урезают. Понятное дело что тюрьмы в бюджете окажутся не на приоритетном месте.
Прошу скинуться- кому сколько не жалко.
Чтоб был понятен масштаб трагедии- скажу, что на упаковку бумаги я потратила 150 рублей ( 20 листов),на краски 200 рублей....кисти по цене не смотрела- в ленту надо съездить- там думаю дешевле. В ашане была- там нет ничего...а может и в ленте нет
детей в школе 100 человек.
Есть и началка, хотя дети сидят с 14 лет, но есть те которые не ходили в школу вообще.
Номер моей сбербанковской карты :ИЗМЕНИЛСЯ...я закрыла этот счёт, потому как забыла пинкод бывает оказывается...Сейчас на работе открывают новый- тоже сбербанковский
зайду на выходных в евросеть, спрошу ЧТО мне нужно, чтобы можно было через них перевести( если кому черенз карту не удобно).
Вам обещаю прислать отчёт- отсканирую чеки и фото работ детей. Самих детей фотографировать нельзя..дети сидят за особые и с отягчающими.

[Y-ina]

И этих учителей в школе (за исключением Совякиной) разогнать.

видимо, вас взять вместо. Сбирайте чемоданы.

[Lora Craft]

Сбираю, сбираю.
Резко написано. На завуч работает очень долго в этой школе. Получается, что у нее неверное представление о том какие должны быть результаты работы? Т.е. воспитывают, воспитывают, а потом безжалостно отдают детей социальной системе и не прилагают никаких усилий, чтобы спасти тех детей, кто не хочет попасть в жернова социальной системы?

[Y-ina]

Т.е. воспитывают, воспитывают, а потом безжалостно отдают детей социальной системе и не прилагают никаких усилий, чтобы спасти тех детей, кто не хочет попасть в жернова социальной системы?

не справляются люди. однозначно. Срочно выезжайте.

[Lora Craft]

Кстати, вопросы Путину делятся на категории:

Предложить идею
Сообщить о проблеме
Поблагодарить
Задать вопрос

[Мелодия души]

Скажите спасибо, что там вообще кто-то работает. А вопрос про зарплаты не хотите задать? Урезали и задерживают. И это при том, что и так работа не сахар. На какие шиши создавать учреждение по реабилитации, если тут зарплаты платить нечем?

[Natish]

Вот именно...тут поглобальней вопрос, нежели работа учреждений перевоспитательных...Тут профилактика нужна тоже, не только терапия

[Lora Craft]

Скажите спасибо, что там вообще кто-то работает. А вопрос про зарплаты не хотите задать? Урезали и задерживают. И это при том, что и так работа не сахар. На какие шиши создавать учреждение по реабилитации, если тут зарплаты платить нечем?

Финансирование школ при исправительных учреждениях относится к системе УФСИН. Т.е. на это нет отдельной статьи.
По сути, как мне видится, как генерал захотел такое финансирование на школу и положил.

Добавлено спустя 44 секунды:
Когда статьи затрат скрыты, то можно делать то, что хочешь.

[Мелодия души]

Lora Craft, и что? Этот вопрос нельзя задать Президенту? Пусть поручит его новой структуре - Нацгвардии.

[Lora Craft]

Вопрос задала. Правда не знаю, правильно ли нажала все кнопки...
Нацгвардия должна решать вопросы безопасности - это силовая структура
А Школы - это больше к вопросам образования относится. Не знаю как будет правильнее... скорее это должны быть учителя при системе образования, но им должна идти зарплата и доплата от Системы образования и они должны подписывать контракт согласия работать в системе УФСИН. Может быть основная заплата должны идти от Системы образования, а доплата от УФСИН? Скорее всего второй вариант правильнее.

[Папа_Карло]

А есть ли вообще в Новосибирской области реабилитационные центры?

есть и очень хорошие.

[Lora Craft]

Но тогда напрашивается вывод, что в школе об этих центрах не знают. Может быть эти центры для взрослых?

[Ольга Совякина]

привет-привет...
забежала сообщить что Лора отправила мне посылку- сегодня должна получить.
Спасибо
из планов- вымоталась ТАК-что решила не ждать отпуска и уехать в деревню сразу после последнего звонка- 25 мая...Купили кур- мать моя возмущается, что на неё всё дачное хозяйство брошено. поеду поднимать целину..перед отбытием на колхозные работы обязательно зайду на форум НАПОДОЛЬШЕ- хоть посмотрю что у вас тут происходит.
из школы увольняюсь- жить на зарплату не представляется возможным АБСОЛЮТНО ( по последним получкам всего 12 000 в месяц выходило)...моей младшей пришлось оставить английский лингвистический центр с апреля- мне просто нечем платить.

[monroe]

из школы увольняюсь

это из той, что в исправительной колонии?
Совякина, мы думали, ты совсем пропала С возвращением

[Ольга Совякина]

это из той, что в исправительной колонии?
Совякина, мы думали, ты совсем пропала

ну как дети школьные говорят - откинусь скоро я...по УДО- досрочному освобождению . Освобождаюсь короче.
В принципе я с ними согласна.
25-го у них последний звонок- и больше я в школу ни ногой.. мне уже расчёт сделали.
Посылка от Лоры пришла интересная, но нужная больше не школе, а мне Спасибо большое .
Хочу сказать, что это была ПОСЛЕДНЯЯ гуманитарная помощь нуждающимся педагогам Сибири больше уже не требуется. совместными усилиями я могла преподавать этот учебный год.
с сожалением подозреваю, что ситуация в данном учебном заведении будет только ухудшаться. Жаль..там работают реально НОРМАЛЬНЫЕ учителя-таких в обычных школах искать и выкапывать пришлось бы. Думаю, что это по двум причинам: специфика данного учебного заведения, и руководство школы в лице собстна одного директора- определенным образом настроенной женщины, с оригинальными взглядами, в возрасте слегка за 40. Она не просто молодец- она СПЕЦ...и на своём месте- что немаловажно. Я бы с таким директором работала и работала бы...а у меня не часто случается подобное взаимопонимание и принятие руководства.
Сегодня я похожу по форуму- посмотрю, что у вас делается и ВСЁ- времени больше не выберу...до конца лета во всяком случае уеду в деревню, а потом нужно будет думать и искать работу. Поскольку заработок мне нужен минимум 25+( у младшей 11 класс и поступление в ВУЗ), а в Новосибирске сейчас по работам почти официальная катастрофа- то предполагаю что ПРОСТО ТАК мне работу не найти. В обчем: радужных перспектив впереди не ожидается опять с шашкой наголо и в бой

Добавлено спустя 11 минут 54 секунды:
вот вам ребята- из последнего

Спойлер

Что я ТОЧНО знаю.
Это то, что один пацан научился рисовать. Очень хорошо, смело, уверенно. За полгода работы-это РЕЗУЛЬТАТ.
Когда я только пришла, практически в первые же дни, ко мне подошел робкий улыбающийся рыжий пацаненок. Он мне сразу напомнил моего домашнего кота. Взгляд немного отсутствующий. Звали его Алексей.
Он мне неуверенно и торопясь выложил на стол целую кипу каким-то чудом распечатанных на цветном ксероксе фоток (детям не разрешено иметь и хранить картинки из журналов, распечатки и фотографии, кроме членов семьи). На распечатках были природа, животные, рысь, рысенок. Мальчишка сбивчиво, и абсолютно непонятно стал что-то просить.
Малограмотный и с плохо подвешенным языком ребенок, не сразу сумел мне объяснить, что он очень любит рисовать, и пробует все время, но ничего толком не получается. Услышал от других детей, что на зону в школу пришел учитель ИЗО да к тому же художник, и примчался.
Я не очень люблю учить детей профессиональному рисунку- потому как сама ТОТ ещё «художник»))) стараюсь сразу отделаться от таких просьб.
И тут тоже. Я быстро показала пацану способ известный всем с начальной школы: « рисование по клеткам». Муторный, кропотливый и неинтересный, но результативный для начинающих. У многих, кто с разбегу хочет учится рисовать такой способ охоту отбивал. К тому же педагог тут не нужен- рассказал методику и всего делов.
Но через два дня пацан пришел в наброском рысенка. Точным…не гениальным и живым, но абсолютно ПО КЛЕТОЧКАМ. Пожаловался на то что «глаза не получаются».
Я пошла на другую уловку «ты рисуешь по фотографии- это сложно. Фото- оно уже с объемного изображения. Для того чтобы научится рисовать, легче брать чей- то РИСУНОК. В этом случае художник уже за тебя продумал эффект как объем переложить на плоскость».
И пацан просит меня дома накачать ему рисунков животных.
Пытаюсь отвертеться, говоря, что рисовать животных вообще сложно. Что художником –анималистом не каждый художник может стать. Пацан настаивает. Обещаю.
И вот через месяц мы с этим ребенком создаем его первую творческую выставку. Я покупаю на спонсорские деньги форматы А3 и А2, из Германии получаю посылку с мелками. И у нас 5 работ. Живые, с характером.. пусть срисованные, но уже НЕ по клеточкам. Копии, так сказать.
И вот ребенок уже завален по уши «заказами» ребят с барака. И он с гордым видом прибегает ко мне, вырываясь на пару минут с наряда из столовой, для того чтобы взять бумаги. И на мой вопрос:- « а не отберут в бараке»..(статус у пацана был рабочий- не авторитет), Алексей мне убежденно и с уважением к себе говорит «уже нет».
А мальчик из детдома. Денис- кто его родители не знает.. отказник в роддоме. Внимательный и обстоятельный, симпатичный и с геном «интеллигентности». Уже умеющий рисовать. Есть своя манера. Примитивизм. Манера такая- наивный рисунок. Моя задача дать ему понятие ВКУСА, убрать лишние розочки- кружавчики. Через полгода он уже с натуры рисует портреты своих товарищей. Очень похожие, но с своей манере.
А тот пацан, что хотел петь…а слуха нет. И вот мы с ним начинаем читать рэп. Я до сего момента рэп слышала пару раз в своей жизни. А тут пришло понимание и ритма, и необходимости хорошей дыхалки. И через полгода он уже участвуя в мероприятиях, поет и за свой класс, и за другой, и за третий. Не великий певец, но получается же. Смелость есть- со сцены не сгонишь. И ребятам другим стало нравится его исполнение- а это архиважно на зоне- утвердить свой статус.
А этот смешной и нелепый паренек Вася. Всё забывает, всё путает, сбивается с ритма и всех сбивает. Но участвует в каждом мероприятии. А когда я увольнялась он сказал:
- всё…я больше нигде участвовать не буду…
-Как так Вась?…ты же ЛЮБИШЬ на сцене быть- тебе нравится.
А он: - с вами у меня всё получается, а другие учителя на меня только кричат.
А всё просто: я работала в детсаду. Так как готовишь детей к утреннику? Каждое занятие ты с ними и в полный голос, и поешь, и читаешь, и пляшешь…И не смотришь получилось у детей или нет- их задача за тобой успеть, а твоя- энтузиазм настоящий выдать.
А в конце обязательно хвалить. ВСЁ ПОЛУЧАЕТСЯ!!!...вы молодцы, громко, слаженно, вы коллектив, вы артисты! Дети верят. Они всегда верят, когда человек, которому они доверяют говорит, что у них все получается, потому что ЖДУТ этого от жизни, от судьбы своей…это же нармально, когда ты не хуже остальных- потому и есть эта вера в себя и ожидание успеха.
И вот в результате на 5-6 раз ДЕЙСТВИТЕЛЬНО получается. Самое главное детям не знать, что они «все делают плохо, и что они ничего не могут».
А этот 8 вид обучения… С ними вообще одно удовольствие работать- от них полная отдача. И вот лопоухий мальчишка, плохо говорящий, не способный сосредоточится и убрать за собой со стола, вдруг показывает мне невероятное умение видеть цвет. У него ТАКИЕ акварельные абстракции, такие радостные сочетания цветов, что любой психолог кандидатскую защитить смог бы. И он просит меня доверить ему расписать кормушку для птиц. Фанерную, топорно сколоченную. И расписывает её в стиле витража. Посередине птицы, а остальной фон разбит на неровные треугольники разных цветов. Тут не то что дети- тут учителя рот разинули. «Валера- ты художник». А Валера улыбается счастливо. Смешной…лопоухий…немного слюнявая улыбка…8 вид… как говорит наш школьный психолог про 8 вид :« выше головы не прыгнешь».
Мои полгода работы…Разве они прошли зря?

[Lora Craft]

Ты молодец,Ольга Совякина!
Теперь тебе надо составить все письменные зарисовки вместе и отправить издателю под названием "Мой год в колонии строгого режима"
Издатель еще может порыться в этой теме и вставить интересные части из тему в книгу.
Это будет книга нового формата.

Что-нибудь отнесешь из посылки на зону? Журналы если честно, жалко. Потому как могут выкинуть сразу же, вместо того, чтобы в библиотеку отдать. (( Там много эксклюзива. Но я почти полностью сделала электронные копии. Если надо, обращайся.

[Око]

вот вам ребята- из последнего

Спойлер

Что я ТОЧНО знаю.
Это то, что один пацан научился рисовать. Очень хорошо, смело, уверенно. За полгода работы-это РЕЗУЛЬТАТ.
Когда я только пришла, практически в первые же дни, ко мне подошел робкий улыбающийся рыжий пацаненок. Он мне сразу напомнил моего домашнего кота. Взгляд немного отсутствующий. Звали его Алексей.
Он мне неуверенно и торопясь выложил на стол целую кипу каким-то чудом распечатанных на цветном ксероксе фоток (детям не разрешено иметь и хранить картинки из журналов, распечатки и фотографии, кроме членов семьи). На распечатках были природа, животные, рысь, рысенок. Мальчишка сбивчиво, и абсолютно непонятно стал что-то просить.
Малограмотный и с плохо подвешенным языком ребенок, не сразу сумел мне объяснить, что он очень любит рисовать, и пробует все время, но ничего толком не получается. Услышал от других детей, что на зону в школу пришел учитель ИЗО да к тому же художник, и примчался.
Я не очень люблю учить детей профессиональному рисунку- потому как сама ТОТ ещё «художник»))) стараюсь сразу отделаться от таких просьб.
И тут тоже. Я быстро показала пацану способ известный всем с начальной школы: « рисование по клеткам». Муторный, кропотливый и неинтересный, но результативный для начинающих. У многих, кто с разбегу хочет учится рисовать такой способ охоту отбивал. К тому же педагог тут не нужен- рассказал методику и всего делов.
Но через два дня пацан пришел в наброском рысенка. Точным…не гениальным и живым, но абсолютно ПО КЛЕТОЧКАМ. Пожаловался на то что «глаза не получаются».
Я пошла на другую уловку «ты рисуешь по фотографии- это сложно. Фото- оно уже с объемного изображения. Для того чтобы научится рисовать, легче брать чей- то РИСУНОК. В этом случае художник уже за тебя продумал эффект как объем переложить на плоскость».
И пацан просит меня дома накачать ему рисунков животных.
Пытаюсь отвертеться, говоря, что рисовать животных вообще сложно. Что художником –анималистом не каждый художник может стать. Пацан настаивает. Обещаю.
И вот через месяц мы с этим ребенком создаем его первую творческую выставку. Я покупаю на спонсорские деньги форматы А3 и А2, из Германии получаю посылку с мелками. И у нас 5 работ. Живые, с характером.. пусть срисованные, но уже НЕ по клеточкам. Копии, так сказать.
И вот ребенок уже завален по уши «заказами» ребят с барака. И он с гордым видом прибегает ко мне, вырываясь на пару минут с наряда из столовой, для того чтобы взять бумаги. И на мой вопрос:- « а не отберут в бараке»..(статус у пацана был рабочий- не авторитет), Алексей мне убежденно и с уважением к себе говорит «уже нет».
А мальчик из детдома. Денис- кто его родители не знает.. отказник в роддоме. Внимательный и обстоятельный, симпатичный и с геном «интеллигентности». Уже умеющий рисовать. Есть своя манера. Примитивизм. Манера такая- наивный рисунок. Моя задача дать ему понятие ВКУСА, убрать лишние розочки- кружавчики. Через полгода он уже с натуры рисует портреты своих товарищей. Очень похожие, но с своей манере.
А тот пацан, что хотел петь…а слуха нет. И вот мы с ним начинаем читать рэп. Я до сего момента рэп слышала пару раз в своей жизни. А тут пришло понимание и ритма, и необходимости хорошей дыхалки. И через полгода он уже участвуя в мероприятиях, поет и за свой класс, и за другой, и за третий. Не великий певец, но получается же. Смелость есть- со сцены не сгонишь. И ребятам другим стало нравится его исполнение- а это архиважно на зоне- утвердить свой статус.
А этот смешной и нелепый паренек Вася. Всё забывает, всё путает, сбивается с ритма и всех сбивает. Но участвует в каждом мероприятии. А когда я увольнялась он сказал:
- всё…я больше нигде участвовать не буду…
-Как так Вась?…ты же ЛЮБИШЬ на сцене быть- тебе нравится.
А он: - с вами у меня всё получается, а другие учителя на меня только кричат.
А всё просто: я работала в детсаду. Так как готовишь детей к утреннику? Каждое занятие ты с ними и в полный голос, и поешь, и читаешь, и пляшешь…И не смотришь получилось у детей или нет- их задача за тобой успеть, а твоя- энтузиазм настоящий выдать.
А в конце обязательно хвалить. ВСЁ ПОЛУЧАЕТСЯ!!!...вы молодцы, громко, слаженно, вы коллектив, вы артисты! Дети верят. Они всегда верят, когда человек, которому они доверяют говорит, что у них все получается, потому что ЖДУТ этого от жизни, от судьбы своей…это же нармально, когда ты не хуже остальных- потому и есть эта вера в себя и ожидание успеха.
И вот в результате на 5-6 раз ДЕЙСТВИТЕЛЬНО получается. Самое главное детям не знать, что они «все делают плохо, и что они ничего не могут».
А этот 8 вид обучения… С ними вообще одно удовольствие работать- от них полная отдача. И вот лопоухий мальчишка, плохо говорящий, не способный сосредоточится и убрать за собой со стола, вдруг показывает мне невероятное умение видеть цвет. У него ТАКИЕ акварельные абстракции, такие радостные сочетания цветов, что любой психолог кандидатскую защитить смог бы. И он просит меня доверить ему расписать кормушку для птиц. Фанерную, топорно сколоченную. И расписывает её в стиле витража. Посередине птицы, а остальной фон разбит на неровные треугольники разных цветов. Тут не то что дети- тут учителя рот разинули. «Валера- ты художник». А Валера улыбается счастливо. Смешной…лопоухий…немного слюнявая улыбка…8 вид… как говорит наш школьный психолог про 8 вид :« выше головы не прыгнешь».
Мои полгода работы…Разве они прошли зря?

это многого стоит, Оля...

[Ольга Совякина]

Что-нибудь отнесешь из посылки на зону? Журналы если честно, жалко. Потому как могут выкинуть сразу же, вместо того, чтобы в библиотеку отдать.

библиотеки сами от таких журналов избавляются.
тетради отнесу- на листки их можно пустить, журналы и книги.
альбомы ребенок мой забрал- уже начала оформлять заново обложки. Там внутрянка вся отличная- старая- картон раньше был качественный.
иероглифы пытаюсь расшифровать пока безуспешно. Только один символ- копьё, что в картинке " Удача" расшифровала. Остальные вообще не нахожу в справочниках.

Добавлено спустя 2 минуты 49 секунд:

это многого стоит, Оля.

согласна...и не только детям,сколько мне.
Мне самой очень много дал этот учебный год. Я прочувствовала, что значит жить в двух логиках ( как вот Лазарев писал, а я только мозгом понимала, а прочувствовать не могла- примера не было). С одной стороны дети на зоне – это воры, убийцы, насильники…Они молодые чудовища по сути, их заперли за решетку, по другую сторону забора, потому что они ОПАСНЫ- как молодые дикие животные. С другой они хоть и взрослые, но ДЕТИ. Они тянутся к вам, они верят, они не хотят воспринимать всерьез, то что натворили в жизни, они надеются, как и все подростки их возраста.
Я поняла и почувствовала, что могу НЕ осуждать, что могу любить даже таких детей. Это потрясающее осознание. Каждый раз понимаю, и каждый раз в ступор впадаю- НАДО ЖЕ…
)))забавно..
И я стала сдержанной. В моём характере появилась сдержанность. Думала, что мне в этой жизни уже не грозит изменить свой характер в столь удачную сторону))). Мне очень не хватало сдержанности, как в словах, так и в поступках

[Lora Craft]

библиотеки сами от таких журналов избавляются.

Я имела в виду библиотеку на зоне. Там ведь есть при школе библиотека.

[dobrovolya]

Ольга Совякина, до слез... удачи тебе

[Y-ina]

удачи до слез